C优质教案设计｜教案在线预览

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Unit4 At the farm---Let’s learn B 授课人：林宝妹教学目标：1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。2、了解单词sheep，hen，cow，horse的复数形式。教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。句

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 16:14:00

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学校：东莞市东坑洪冠学校

C优质教案设计

未知

2018-04-26 16:14:00

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关键词：C优质教案设计

正文

Unit4 At the farm---Let’s learn B

授课人：林宝妹教学目标：

1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。

2、了解单词sheep，hen，cow，horse的复数形式。

教学重点：

单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。

句型：What is this ？和What are these？的问答。

教学难点：horse，hen的复数形式表达。

教学过程：

一、复习引题

1、师生“say hello”。

2、欣赏歌曲。

二、教学新课

1、提问：What can you hear in this song ？

学生说出在歌中听到的动物名称。

3、学生观看PPT，教师出示单词卡：cow，horse，hen，sheep，让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发[i：]ow在cow中发[au]，en在hen中发[en]等等。（将单词卡片贴到黑板上）

4、巩固本节课动物单数单词：投球比赛 5、观看PPT巩固以上单词复数形式:

师问：What are those ? 引导学生回答：They are..... 三、巩固练习

1、观看 flash 2、

小组练读四、布置作业

板书设计

Unit4 At the farm---Let’s learn B What is this ？ It’s a cow/horse/hen/sheep. What are these？They are cows/horses/hens/sheep.

关于本教案的常见问题

Q：C优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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