Review 2教案2

Review2

锦州市古塔区士英小学

王丹

教材依据: 辽师大版四年级英语下册

教学内容：

1. Listen ，say and act 7. Let us chant 教材分析：

本节课是辽师大版四年级下册复习二第一部分Listen ，say and act ，第七部分Let us chant。本节课通过学生用猜一猜，接龙等游戏复习7--12单元的核心语言及词汇Is this---?。本节课通过Swan和Goose的对话来复习核心语言及词汇。通过对话表演，激发学生参与的欲望，增强学生的团队意识，引导学生在交流中学会与他人交朋友、学会尊重他人. 学情分析：

本节课的教学对象是四年级学生，他们已经学习了一年的英语，有一定的基础并且也有一定的学习自制力，对英语学习以及养成好习惯，所以课上我可以大胆放手，课余时间需要加以引导，示范引领，让孩子们自己充分利用自己的时间学习英语，掌握学习英语的方法，从而把英语学得越来越好。

教学目标：

1、能听懂、会读、会说7--12单元核心语言和词汇并能在真实情境中进行简单的会话交流。

2、能听懂、会说Listen ，say and act部分的对话，并能与同学合作完成表演。

3、能有节奏的朗读Let us chant部分，并会创编新的歌词。

4、能掌握复习、梳理和归纳学习方法，发现所学语言的规律，并能举一反三运用所学知识。

教学重点：

熟练运用7--12单元核心语言和词汇

教学难点：

听懂、会说、会表演Listen ，say and act部分的对话，并能与同学合作完成表演。

教学准备：

书、ppt、头饰

教学课时：

第一课时

教学过程：

一、

Warm up 1.

Greetings: T: Good morning, boys and girls Ss: Good morning, Miss Wang

2、说唱歌谣

Unit9中的chant 2、复习7--12单元核心语言和词汇

（1）复习What are they?及词汇cows, sheep, ducks, tomatoes and so on.通过师问生答，男问女答等形式操练

（2）复习What can you do?及词汇swim, sing and dance, fly, walk and so on.通过猜的游戏，一生背对大屏幕问What can you do?，一生做动作他猜。

（3）Match 师出示ppt,生读连线，师公布答案。

二、New class a. Listen ，say and act 1、师：Today I bring you a friend .It can swim. It can walk. It can fly. It can sing and dance. It lives in water. Can you guess what it is?生猜。师出示天鹅图片，并介绍说：Look! It is Swan.师出示单词并领读。接着出示鹅的图片，介绍说

：This is my friend, too. It is Goose. They look like each other.讲授look like 。

2、师播放录音，生感知对话，生快读对话，思考：What can Swan and Goose do?小组根据老师提供的支架核对答案，并汇报。

3、生自读，小组读，分角色读

4、生小组表演对话，并汇报展示。

b、Let us chant 1、师指着自己的眼睛说：I can see with my eyes.师反复说，使学生

理解句子的含义，并强调th 的发音，然后再继续其他。

2、师播放录音生跟读

3、生自读，小组读，接龙读

4. 师生一起创编新歌词，如：I can walk. I can walk. I can walk with my feet. 三、Homework 1.朗读并背诵第一部分对话

2.朗读并背诵chant部分。

四、板书设计

Review2

look like

Swan Goose