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Unit4 At the farm Period 1 Section A Let’s learn &Let’s chant 一、教学内容 人民教育出版社出版的PEP 英语四年级下册Unit 4 At the farm的第一课时。二、教学目标:1. 能够听说认读单词tomato, green bea

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Words in each unit教案设计(一等奖)

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Unit4 At the farm Period 1 Section A Let’s learn &Let’s chant 一、教学内容

人民教育出版社出版的PEP 英语四年级下册Unit 4 At the farm的第一课时。

二、教学目标:

1. 能够听说认读单词tomato, green bean, potato,carrot 及复数形式。

2.能够在情景中恰当运用句型What are these ?They are …询问和回答各种蔬菜的名称。能理解句子”Look at the green beans. They’re so long.!Yes, and the potatoes are big.”。

3. 通过有节奏的说唱是学生在句子中朗读Let’s chant部分;学生能够理解、跟读歌谣,并能够描述自己喜爱的水果或蔬菜。 三、教育学生要有合理的饮食习惯。

三、教学重、难点:

重点:掌握单词tomato,green beans,potato,carrot。理解句子”Look at the green beans. They’re so long. Yes, and the potatoes are big.”。

难点:掌握单词potato和tomato的复数形式及单词onion的认读。

四、教学法

1.教学方法:合作交流法、多媒体辅助法

五、教具准备:

课本、准备与教材内容相关的多媒体课件、单词卡片。

六、教学步骤:

Stept1 Warm-up and revision 1. 教师出示水果单词:apple,,orange,banana,pear...让学生齐读。

2. T:Here’s a famer. He has a big farm. There are many vegetables and animals on the farm.Let's get on the bus and go to the farm.

Ss:Ok! Stept2 Presentation 1.教学新单词

(1)

教师拿西红柿的图片,教学单词tomato . 教师引导学生用句型:What’s this? It’s a tomato. 描述西红柿。出示PPT:Let’s count:One tomato, two tomatoes, Three tomatoes... 引导学生观察总结出tomato单数和复数的区别,使用句型::What are these? They are tomatoes.强调es发[z]。学生操练句型:What are these? They are tomatoes. I like tomatoes. (2)教师拿四季豆的图片,教学单词

green bean. 教师引导学生用句型:What’s this? It’s a green bean. 描述四季豆。使用句型::What are these? They are green beans.强调s发[z]。学生操练句型:What are these? They are green beans.They are so long. (3)教师拿马铃薯的图片,教学单词

potato. 教师引导学生用句型:What’s this? It’s a potato. 描述马铃薯。出示PPT:Let’s count:One potato, two potatoes, Three potatoes... 引导学生观察总结出potato单数和复数的区别,使用句型::What are these? They are potatoes.强调es发[z]。学生操练句型:What are these?

They are potatoes.They are big. (4)

同样的方法教, carrot,carrots(I like carrots.)。

(5)出示PPT,学生认读:tomatoes,green beans,potatoes,carrots

2.Play a game What ‘s missing 活动方式:教师先出示本课所学的五个蔬菜类单词,然后出示缺失一张图片的PPT, 学生需要快速地所处所缺的那张图片的英语复数单词。

3.教学Let’s learn (1) 听录音,跟读单词和对话。

(2)学生两人一组表演对话。

Look at the green beans. They’re so long.!Yes, and the potatoes are big. 4.教学Let’s chant (1)听录音,理解chant的内容。

(2)教学chant,及单词onions. (3)播放歌谣,学生听音模仿。带读歌词理解意思。

Stept 3 Summary 1.单词:tomatoes

greenbeans

potatoes

carrots 2.介绍和描述蔬菜所用的基本句式:

Look at the green beans. They're so long!Yes, and the potatoes are big. Stept 4 Homework

1.抄写单词tomato,

green bean, potato, carrot五遍和句子Are these carrots? What are these?两遍。

2.与同学交流,假如你有一个农场,你会在你的农场里种植哪些蔬菜呢?

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