资料摘要
变化的世界教学目标: 1、能用各种感官察觉到周围的物体都在不断的发生着变化。2、能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题。3、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。4、能举例或用自己的话说明什么叫做变化。5、能根据自定的标准对观察到的变化进行分类。教学重难点: 重点:能举例说明什么叫变化。
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1 变化的世界
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 102
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-11 15:06:00
- 来源学校
- 学校:鹿泉市第二实验小学
1 变化的世界ppt课件课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1 变化的世界ppt课件课堂实录
正文
变化的世界
教学目标:
1、能用各种感官察觉到周围的物体都在不断的发生着变化。
2、能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题。
3、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。
4、能举例或用自己的话说明什么叫做变化。
5、能根据自定的标准对观察到的变化进行分类。
教学重难点:
重点:能举例说明什么叫变化。
难点:能根据自己的标准低观察到的变化进行分类。
教学准备:各种各样变化的教学课件、记录表图片。
课时安排:1课时
教学过程: (一)导入新课师:(出示课件) 你看到了什么? 谈话:你还看到过哪些变化?
小结:起风、下雨、草绿、蝌蚪变青蛙等,他们都是在不断变化
的。我们生活的世界是一个变化的世界。
(二)学习新课:
活动1:我知道的变化。
(1)师:你能把自己知道的变化记录下来吗?
活动前注意要求:①寻找生活中的变化现象。②描述变化的过程。
③用简单的文字记录变化现象。
(2)学生活动,小组汇报活动结果。
(3)小组讨论:你喜欢观察身边发生的变化吗?这些变化有哪些相同和不同?
(4)小组进行讨论,交流讨论结果。
(5)师:你能自己制定标准对各种变化现象进行分类吗? (6)讨论、汇报。
(7)师:你能试着解释什么叫变化吗?自然界中有没有永远不变化的事物? (8)教师小结:变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象;自然界中没有永远不变的事物。
活动2:记录物体的变化。
(1)师:你还记得在科学课上我们使用过的记录表吗?(图片展示)
(2)师:在观察家里种植的花的生长时,你是怎样记录的?小组讨论后汇报。
(3)讲述:在记录的过程中要注意以下几点:①变化时段包括:变化前、变化中、变化后的记录。②记录内容包括:时间、变化现象、变化的数量。③记录的方法可以用日记的方法、表格统计的方法、统计图表记录的方法、图画、照片、录象等形象记录的方法。④要根据所观察的不同变化,选择不同的记录方法。
(4)师:现在请同学们自己设计一种表格,对自己感兴趣的变化进行记录。
(5)学生设计,教师进行评价。
板书设计:1、变化的世界
变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象,
自然界中没有永远不变的事物。
教学反思:物质是运动的,因此变化是绝对的,有些事物的变化是缓慢的,在短期内看不出来,老师积极引导运用实例分析,例如人的生长变化使学生真正意识到自然界是一个变化的世界。对变化的分类学生理解的很到位能举出相应的例子。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-11 15:06:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 102
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_52634
来自:学校:鹿泉市第二实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1 变化的世界ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 变化的世界》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。