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东莞光正实验学校小学部集体备课记录卡学科英语年级四年级中心备课人邓瑞杏课题 Unit 5 My clothes第6课时调整时间上课时间教1 Tape and player 学2 Pictures of this lesson 准3 Word cards 备4 A toy clock 初步设计教1、
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- 学校：东莞市光正实验学校
C教学评价实录
未知
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关键词：C教学评价实录
正文
东莞光正实验学校小学部集体备课记录卡
学科
英语
年级
四年级
中心备课人
邓瑞杏
课题 Unit 5 My clothes
第
6
课时
调整时间
上课时间
教1 Tape and player 学2 Pictures of this lesson 准3 Word cards 备
4 A toy clock
初步设计
教1、能让学生运用This is... These are... 写句子。
学目2、能听懂录音。
标
3、会唱Let’s sing 的歌曲。
4、能听懂
Story time 的内容。
重教学重点：掌握两个重点句子“This is... These are....”的正确书写。
难点
教学难点：在四线格中的正确书写This is... These are...
教学过程设计
教学过程：
一、复习引题
1、日常口语交流。
A: Whose... are those?
B: They are...
A: Whose...is this?
B: It's...
2、Review：A、B两部分的词语及对话。
二、教学新课
1 集体研讨
改进
1、让学生练习运用This is... These are...练习说句子。
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
三、巩固练习
1、读短文并画圈。
2、听录音并判断对错。
3、看一看并连线。
4、唱Let’s sing 的歌曲。
5、听录音看动画理解Story time 的内容。
四、布置作业
1、唱第50页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。
五、板书设计
Unit 5 My clothes
This is... These are....
教
学
随
笔
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
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