3 植物的细胞教学设计思路

2018年

3 月

13 日

星期二

第

1

节

课题：

课型

教材

简析

植物的细胞

新授

授课人

课

时

邵燕萍

授课班级

五（1）班

第

1

课时

通过制作洋葱表皮装片和借助显微镜来观察植物的细胞、达到了解植物细胞的目的。

（一）科学知识

1、借助显微镜，发现植物的各个器官都是由细胞组成的。

2、了解不同植物细胞具有各自的特点

（二）科学探究

1、学习制作植物细胞临时装片，能使用显微镜进行观察并描述所观察到的现象。

2、用制作洋葱表皮的方法，制作更多的植物器官临时装片、并使用显微镜进行观察。

3、使用不同倍数的物镜观察植物细胞，并进行对比和描述

（三）科学态度

教学目标

1、激发学生借助显微镜不断探究微观生命世界的热情。

2、体验探索微观生命世界奥秘的快乐并了解其重要意义。

教学重点：制作并用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。

重点

难点：规范制作植物细胞临时装片。

难点

课前显微镜

、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、亚甲基蓝、清水、吸水纸、滤纸、记录表、教学课准备

件、微视频。

学生活动及时间

意图和预期效果

教学内容

教师指导及时间

教

（一）情景导入

通过细胞微观世界图引入生物细胞的定义：细胞是生物体的基本单位。

（二）观察植物细胞

在生活中，我们无法直接利用眼睛或者放大镜观察到的植物细胞，从而引入到上节课所学学

的显微镜，利用显微镜观察洋葱

过

表皮细胞。

（三）介绍制作植物细胞临时装片的材料

1、下面我们就来一起学习一下程

临时装片的制作。我们今天制作

的临时装片名称是《洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》。

我们选择的实验材料是洋葱鳞片叶。所谓临时装片，就是现场制作，制作完成后马上可以进行观察的装片，不宜长久保存，它

通过图片让学生了解细胞是生物体的基本单位，

引导学生利用显微镜观察洋葱表皮细胞。

讲解细胞临时装片的注意事项

与学生一起了解实验器材并强调实验的注

通过图片了解到细胞的定义

回顾上节课显微镜的使用方法。

1、取镜和安放

2、对光

3、安放玻片

4、调焦

5、观察

6、整理

知道制作植物细胞临时装片的材料并了解实验注

激发学生学习兴趣。

明确学习任务。学生边学边做，减低学习难度，易于保持兴趣。

是相对于永久装片而言的。

2、教师介绍实验用具

显微镜

、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、亚甲基蓝、清水、吸水纸、滤纸。

（四）任务式探究：制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片

通过小组合作和按照以下步骤制作洋葱鳞片内表皮细胞意事项

让学生根据实验步骤自主探究洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，提高学会对文字的理解能力。

意事项。

1、实验器材轻拿轻放。

2、自主完成实验。

3、如有疑问，请举手提问。

学生在实验员的指导下，自主做实验。

学会实验步骤：

擦、滴、取、展、盖、染、吸。

教

临时装片。

学

洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作步骤：

第一步：清洁。我们要用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干过

净，一手拿着载玻片的两端，另

程

一只手用纱布沿着一个方向擦拭。在擦拭盖玻片时，因为其非常薄，所以要注意在擦拭的时候，手不要用力过猛，小心不要把它弄碎！擦拭的目的是为了后期在观察装片时能够更加清晰。

第二步：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。当然，一定要注意“一滴水”的量，既不要太多，也不能太少。水太少容易产生气泡或干涸，水过多实验材料容易漂浮移动，另外，水溢出会弄湿载物台，甚至会污染物镜。

第三步：取材。我们今天选取的材料是洋葱鳞片叶。这是一种非常好的制作临时装片的材料，（低头操作，小镜头）紫色的一最后清洁桌面。

面为外表皮，另一面为内表皮。

从它的内表皮上非常容易撕取

薄而透光的一层表皮组织，我们用刀片在洋葱内表皮上划一个方形，边长大约5 mm左右，用镊子从一角上把中间的一小块薄薄的内表皮撕下，这个就是我们要观察的内表皮细胞了。它只

有薄薄一层细胞，非常便于观察。

第四步：把撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，注意：因为洋葱内表皮表面有一层蜡质，为了防止产生气泡，一定将整个内表皮都浸润在水滴中，再用镊子把它展平，保证我们观察到的是一层细胞。

第五步：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地下，盖在要观察的材料上，这样才能避免出现气泡而影响观察。

第六步：用吸管吸取少量的稀碘液，滴加在盖玻片的一端。

第七步：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，反复多次，直至标本被染色为止。用吸水纸另一侧吸引，可以使标本快速，均匀地被染色。

现在，洋葱鳞片内表皮细胞临时装片就制作完成了，我们赶紧到镜下去观察一下吧。

将临时装片放在载物台上，低倍镜下找到细胞，换高倍镜进行观察。

（五）实验探究展示及示范操作：制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片。

通过观察，选出1到2组的同学出来示范小组的制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片实验，教师对学生的实验操作进行点评并根据实际情况进行演示实验。（六）观察洋葱表皮细胞，并记录观察结果。

认真观察洋葱表皮细胞，并以绘画的形式把观察的结果记录下来。

（七）小结

观察学生使用显微镜

观察未经染色的植物细胞，便于与染过色的植物细胞进行对比。

使用实验的规范情况。

根据学生显微镜的使

用情况做小总结

通过学生的实验，让学

生了解到植物细胞的

结果。

按照上节课的步骤自主实验。

观察后记录细胞结构。

让我们再简单回忆一下刚才的实验步骤，可以概括为7个字。

第一步：擦，擦拭载玻片和盖玻片。

第二步：滴，在载玻片中央滴加一滴清水。

第三步：取，从洋葱内表皮上撕取5 mm左右一薄层细胞。

第四步：展，用镊子将水滴中的片内表皮展平。

第五步：盖，用镊子夹住盖玻片，使它一侧先接触水滴，然后缓缓放下盖玻片。

第六步：染，吸取少量稀碘液，滴加一滴在盖玻片的一侧染色。

第七步：吸，用吸水纸在另一侧吸取，直至标本染色为止。

大家在制作装片时，记住擦、滴、取、展、盖、染、吸这7个步骤，再注意操作时的一些细节，就可以制作装片了。

（八）课后拓展

本节课，我们探究了洋葱表皮细胞并了解了洋葱表皮细胞的结构。每种植物细胞是和洋葱表皮细胞的结构和形状是一样

课堂小结

做出每个小组的总结。

的吗？

板书设计：

植物的细胞

制作临时装片：

擦、滴、取、展、盖、染、吸。

课后反思：

二次备课补充要点：