Part A教案设计

My favorite food is hamburgers 教案

许庄中心小学

张琳

语言知识

一. 能听，说，读，写以下词汇 China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee, delicious 二. 能听懂，会说，会读，会用下列句型：1. What’s your favourite

food? 2. My favourite food is……

3. I like…..like.

情感态度

1.培养学生和他人用英语交流自己喜欢的食物，饮品的意愿。

2.鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。

学习策略

鼓励学生在学习过程中集中注意力。

文化意识

对别人的赞扬给出适当的反应。

学习重点

掌握四会短语China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee, delicious 学习难点

能听懂，会说，会读，会用下列句型：

1.What’s your favourite food?

2.My favourite food is……

3.I like…..like.

课时目标

1.复习巩固单词：

China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger 2.能听懂会说会用以下句型：

What’s your favourite food？My favourite food is…/I like …best. 以及They are delicious.并能在相应情景中熟练应用。

教学方法

角色扮演

学习方法

小组交流合作

教学准备

中国国旗和美国国旗图片,食物图片，录音机，磁带。

教学过程

一.Leading In 1．课前热身

老师带领学生轻松热身（Let’s sing）

What’s your favorite? What’s your favorite? Chocolate is my favorite. What’s your father’s favorite? What’s your father’s favorite? Tea is my favorite. What’s your mother’s favorite? What’s your mother’s favorite? Coffee is her favorite. 2.新课导入

T：创设情境，学习新知

1. 教师展示食物图片，结合动作，表情来向学生介绍自己最喜欢的食物: T: I like dumplings best. My favourite food is dumplings. What’s your favourite food? 让学生指出自己喜欢的食物并说一说。

二：新课展示

创设情境，学习新知

教师创设情境，和学生进行问答

T：Hello, everyone! My name is Colin. I’m from the USA. Where are you from?（出示美国国旗图片） S1: I’m from China.(出示中国国旗)

T: What’s your favourite food? S1: My favourite food is…..(教师引导学生表达) S2: My favorite food is ……

S3: ……….. 播放录音并回答问题，播放两遍. Q1: Who are talking? Q2: What is Colin’s favorite food? Q3: What is Liu Zhaoyang’s favorite food? 教师板书并带领学生朗读功能句; What’s your favourite food?

My favourite food is…….

三：Let’s talk部分的呈现

播放录音，让学生边看课本边听本部分的对话，要求学生逐句跟读，教师在此一定要多强调学生跟读语音语调，对模仿最像的学生进行表扬鼓励。

四．Practice 1.What’s your favorite color? My favorite color is ……

I like …… best. I love …… very much. 2.教师组织学生玩“I am a little reporter”随机采访周围的同学，朋友 What’s your favorite food? 五. Homework You should describe your favorite food, drink, fruit, color and animal to your partner.