3 小白兔优秀课堂实录｜教案在线预览

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《小白兔》公开课教案科学知识：（1）以小兔子为例，认识它的外形特征和身体的组成。（2）从代表动物小兔子的认识到认识一般动物的外形特征。（3）通过研究兔子对外界的反应及饲养兔子，了解小兔子的生活习性。（4）在为动物建立档案过程中，了解其他动物与小兔子的区别，通过交流认识更多的动物。能力培养：（1）了解

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所属课文：3 小白兔

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2018-04-18 08:36:00

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学校：宿州市第九小学

3 小白兔优秀课堂实录

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关键词：3 小白兔优秀课堂实录

正文

《小

白

兔》公开课教案

科学知识：

（1）以小兔子为例，认识它的外形特征和身体的组成。

（2）从代表动物小兔子的认识到认识一般动物的外形特征。

（3）通过研究兔子对外界的反应及饲养兔子，了解小兔子的生活习性。

（4）在为动物建立档案过程中，了解其他动物与小兔子的区别，通过交流认识更多的动物。

能力培养：

（1）了解观察动物外形的基本方法，培养观察、比较、归纳的能力。

（2）学会用多种方法进行观察，使用测量工具的技能。

（3）饲养小兔子。

（4）学会建立档案，能够进行网上交流。

（5）学习通过研究代表动物进一步认识动物。

情感态度价值观：

（1）感受动物的多样性。

（2）培养爱护动物的情感。

教学重难点：

从代表动物小兔子的认识到认识一般动物的外形特征。了解观察动物外形的基本方法，培养观察、比较、归纳的能力。

教学流程：

提出问题——观察、实验——交流讨论——得出结论——迁移应

用。

教学准备：

教师：小兔子或其标本、软尺、台秤。

学生：各种食物。

教学过程：

导入：观察任务驱动页，并思考该页所创设的情景：猜谜语小兔子。

提问：小兔子是一种可爱的小动物，了解它吗？

今天让我们一起来认识这个新朋友吧！

目的：

引出问题，让学生知道所要研究的内容。

活动1：观察兔子的外形

导入：出示兔子标本或图片

提问：要认识小兔子，我们先观察兔子的外形，并把看到的画下来。要画得最像，应该怎样观察？

具体要求：

（1）观察的时候要注意整体与部分、全貌与细节。

（2）注意兔子各部分的大小、位置。

（3）把自己的发现记录下来。

观察：学生观察小兔子并记录。

交流、评比：

看看哪个同学找到了兔子的特征。

提问：小兔子的身体可以分为几个部分？

讨论：学生分组讨论

汇报、归纳：

兔子的身体分成头、颈、躯干和四肢几部分

板书设计：

《小白兔》

动物的身体分成头、颈、躯干、四肢和尾巴五部分

关于本教案的常见问题

Q：3 小白兔优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 小白兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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