Recycle 2优秀教学设计｜教案在线预览

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Recycle 2 第一课时教学目标：1.听、说、认读关于天气的单词：weather, sunny, warm, cool。2.听、说、认读关于水果的单词: banana, apple,tomatoe,carrot。2.能够听懂并会用句型“Can I help you? How much is

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2021-01-09 19:22:22

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学校：东源县上莞镇常美小学

Recycle 2优秀教学设计

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关键词：Recycle 2优秀教学设计

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Recycle 2 第一课时

教学目标：

听、说、认读关于天气的单词：weather, sunny, warm, cool。

听、说、认读关于水果的单词: banana, apple,tomatoe,carrot。

2.能够听懂并会用句型“Can I help you? How much is that? ”来模拟购物。

3.学生通过Complete and say写出适合冷、热不同天气的衣服的单词，并运用示范句型It’s sunny and warm. 4.学生能够根据情景，结合以前学过的内容和本节课新内容，模拟购物。

教学重点：

学生能够根据情景，结合以前学过的内容和本节课新内容，模拟购物。

教学难点：

能够听懂并会用句型“Can I help you? How much is that? ”来模拟购物。

教学准备：

教学挂图、单词卡片、教学课件、教学实物

教学过程：

1.学生认真听读，三人以上一组表演对话。

2.利用课件展示各种水果和天气的图片，然后一个学生当售货员，另一名学生当顾客，进行对话，如：

S1:Can I help you? S2:Yes. Can I try these on? S1:OK. Here you are. S2:Oh, they’re too big.

1.创设情境，呈现新知，复习天气单词。 T：What’the weather like? S：It is ………. 2.教师出示天气卡片，学生回答,看谁回答得最快。

教师互动环节。

教师做出脖子冷的动作，引导学生说出Coldd的单词。

师生模拟购买东西场景。

句式：Can I help you? 5.

复习水果单词。

教师出示水果图片：apple,banana,tomatoe………. 6.结合语境，复习单词。

教师注意结合语音复习单词，学生跟读并拼读，用实物操练,配上手势好的动作。师生小结

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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