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Unit 6 How do you feel? Part A Let’stalk 石林彝族自治县鹿阜小学：李红梅教学目标：1. 能听、说、认读单词：chase, mice, bad, hurt。2.能掌握句型：be+表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。3.在图片和教师的帮助下理解对话
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BPPT专用教学设计内容
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关键词：BPPT专用教学设计内容
正文
Unit 6 How do you feel? Part A Let’s
talk
石林彝族自治县鹿阜小学：李红梅
教学目标：
1. 能听、说、认读单词：chase, mice, bad, hurt。
2.能掌握句型：be+表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。
3.在图片和教师的帮助下理解对话并回答问题。
4.培养学生学英语的兴趣。
教学重点：chase mice bad hurt和句型be+表示情绪的形容词。
教学难点：be angry with和be afraid of的正确使用
教 法：启发式教学
情景式教学
直观教学法
教学准备：
多媒体课件
cards
教学过程:
一、热身（Warm-up）
1.师生问候。
2.Let’s do
Happy, happy, I’m happy.（食指放在脸颊的两旁）
Sad, sad, I’m sad.（以手拭泪）
Angry, angry, I’m angry.（两手叉腰并瞪眼）
Afraid, afraid, I’m afraid.（双手放在下巴边并侧身躲避）
活动方式：要求学生边做动作，边用相应的表情和语调来说. 二、新课呈现（Presentation）
1.
Do you like seeing a film?
Please see a short film.
（1）教学单词：police officer, chase, mice, bad, hurt
（2）教学单词：police officer 教师出示图片并结合课件：The cat is a police officer再出示
卡片chase图片：chasing （3）教学单词：mice. A mouse--two mice带读mouse和mice。（4）教学单词：bad and hurt 结合图片解释并带读。
2.教学句子：
The cat is angry with them. They’re afraid of him. 练习用be angry with . be afraid of 进行填空。
3.Teaching let’s talk
（1）Read and circle 自读对话圈出不会的单词并写在黑板上，扫除生词障碍。
（2）播放Let’s talk的微课，听对话并跟读对话内容然后回答问题。
（3）Group work，小组练读并展示，分角色朗读。
三、巩固与拓展（Consolidation and extension）
1.读短文完成练习，检测学生的记忆。
2.指名读读，个人展示
3.看图能表达表情感的形容词。 活动方式：学生两人一组看图并说说图画带给自己的感觉是什么。然后请几个学生来说说感觉。
4.完成句子练习。
四、家庭作业（Homework）
1.Read let’s talk three times.
2.练习用be angry with 和be afraid of 表达自己的情感。
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关于本教案的常见问题
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