Unit 1 The four seasons第二课时教案｜教案在线预览

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上海市长宁区天山第一小学教学设计教学内容：Oxford English 2BM3U1 Weather( 2nd) Seasons we like执教者：张晓春【教学目标】：知识与技能1、在Kitty和Ben讨论季节的情境中,能用sunny,cool,cold和warm等单词描述四季。2、在K

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 The four seasons

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2018-05-30 16:48:00

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学校：天一小学

Unit 1 The four seasons第二课时教案

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2018-05-30 16:48:00

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关键词：Unit 1 The four seasons…第二课时教案

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上海市长宁区天山第一小学

教

学

设

计



教学内容：Oxford English 2BM3U1 Weather( 2nd) Seasons we like



执教者：

张晓春

【教学目标】：



知识与技能

1、在Kitty和Ben讨论季节的情境中,能用sunny,cool,cold和warm等单词描述四季。

2、在Kitty和Ben讨论季节的情境中，能听懂会说It’s…in… .We can see… We like (doing)…



过程与方法

1、通过问答、听读、复述等，学习掌握词汇、句型，提高朗读和理解能力。

2、通过伙伴合作、小组分享等形式培养学生交流表达能力。



情感态度与价值

通过学习本课时对Kitty和Ben关于四季的故事，感受到四季的美，热爱大自然。

【教学目标】：

在Kitty和Ben讨论季节的情境中，能用It’s…in… .We can see… We like (doing)…等句型进行表述，做到词句运用基本恰当、整体表述基本正确。

重点、难点

1、重点：

用所学词汇、句型来描述喜爱的季节。

2、难点：

能理解并正确运用词汇和句型，通过小组合作交流分享。

【教学过程】：

Procedures Pre-task Contents Methods 

Ask and answer (T-Sn)



Look and say(C)



Think and say(Sn)

Purpose 复习巩固上一教时的单词和句型。

用自己的照片看图说话，激起学生兴趣。

1.Review:S-s sun Z-z zoo preparation Chant 2.Review: spring/summer/autumn/winter 3.free talk: my favourite season

上海市长宁区天山第一小学

While-task procedure 1.A story 

2.The weather and views in four seasons. 

3. The activities in four seasons 

4. the feeling of four seasons

retelling of whole story

Listen and answer (T-C) Look and say (Sn) Look and retell (C)

Post-task activity 

Share and say(GW)

用问题引领的方式，带着问题听或读，找到答案。

通过欣赏故事初步感知四季的魅力。

通过看图片和句型，复述所学新知。

运用语言知识，讨论

Assignment 1. Topic

复习巩固语言知识。

板书：

Season

views

activities

feeling spring

flowers

go to park

happy summer

the sun

go swimming

excited autumn

the leaf

fly a kite

fun winter

the snow

make snowmen

interesting

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 The four seasons第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 The four seasons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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