（集体舞）大家一起来课时教案｜教案在线预览

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西华园小学葫芦丝进课堂研究课《大家一起来》教案西华园小学杨文华教学目标：1、学习用指震音，打音，上下滑音等葫芦丝吹奏技巧演奏歌曲。2、在各项音乐活动中，注重培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神。3、感受用葫芦丝吹奏风格多样的中外艺术歌曲所带来的美感。教学重点：运用多种形式，改变音乐要素提高

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所属课文：（集体舞）大家一起来

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2018-04-19 10:26:00

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学校：昆明市西山区西华园小学

（集体舞）大家一起来课时教案

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关键词：（集体舞）大家一起来课时教案

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西华园小学葫芦丝进课堂研究课

《大家一起来》教案

西华园小学

杨文华

教学目标：

1、学习用指震音，打音，上下滑音等葫芦丝吹奏技巧演奏歌曲。

2、在各项音乐活动中，注重培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神。

3、感受用葫芦丝吹奏风格多样的中外艺术歌曲所带来的美感。

教学重点：

运用多种形式，改变音乐要素提高葫芦丝演奏水平。

教学难点：

教学密度大，要在一节课内有效完成教学任务。

教学课时：

一节课

教具准备：

1、多媒体

2、音乐碟片

3、电钢琴

教学过程：

一、吹奏练习

1、背葫芦丝助吹歌

2、齐奏练习

3、和声训练

二、导入新课

1、分组

2、起组名说口号

3、贴组名

4、教师交待闯关游戏规则

三、新课教学

1、第一关——选择题

（1）

葫芦丝能吹奏流行音乐吗？为什么？

（2）

葫芦丝能吹奏哪些流行音乐？

（3）

什么是流行音乐？

2、第二关——抢答题

葫芦丝可以通过哪些活动来丰富其演奏？

教师启发学生回答出：通过舞蹈、诗朗诵、变换队形、提高演奏技巧等活动丰富葫芦丝演出。

3、第三关——小组创编表演

（1）《但愿人长久》

（2）《美丽的神话》

（3）《男儿当自强》

(4)《大家一起来》

和听课教师互动完成评价

4、第四关——讨论回答题

（1）

教师引导教学

（2）

讨论回答提问

哪些音乐要素的改变，可以使音乐更符合现代节奏，更具有时尚气息？

教师引导学生得出结论：通过音乐要素的改变。

出示音乐六要素：节奏、结构、曲式、旋律、音色、调性。

（3）

吹奏三首古曲、民乐体会变化。

出示三首乐谱

《阳关三叠》改变速度、情绪。

《康定情歌》改变节奏、旋律。

《小白菜》改变节拍。

四、教师评价、总结下课。

关于本教案的常见问题

Q：（集体舞）大家一起来课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（集体舞）大家一起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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