基因的分离定律优质教案设计

第一节

基因的分离定律（第1课时）学案

[学习目标] 1、阐述相对性状、显性性状、隐性性状以及性状分离的概念，学会判断相对性状。

2、结合豌豆的特点，概述用豌豆做遗传实验容易成功的原因及相关的基本操作。

3、结合教材图文，简述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程、解释。

[重难点]孟德尔一对相对性状的杂交实验过程、解释。

读教材 自主梳理

一、相对性状

1、性状：生物体所表现出来的_______特征或_______特征。

2、相对性状：______种生物的______种性状的_______表现类型。

3、练习：判断下列性状是否属于相对性状：

1、番茄的红果和黄果（ ） 2、人的黑发和卷发（ ）

3、兔子的长毛和狗的短毛（

） 4、狗的卷毛和长毛（ ）

5、豌豆的紫花与白花（ ） 6、绵羊的长毛与细毛（ ）

二、一对相对性状的杂交实验

1、孟德尔选择_______作为实验材料的原因：

（1）豌豆是严格的__________植物，在自然状态下都是_______。

（2）豌豆品种之间

易于区分的__________。

常用符号的含义

符号

含义

2、一对相对性状的杂交实验：

P：紫花×白花

↓

F1： _____ Ｘ

↓○P 亲代

F1

子一代

F2

子二代

×

杂交

⊗

自交

♀

母本

♂

父本

F2：_____ _____ (3 : 1)

显性性状：__________________________________________________ 隐性性状：__________________________________________________ 性状分离：__________________________________________________

1

3、计算并填写每个杂交组合中F2表现性状的显、隐性比例。

性状

F1的表现型

花的颜色

花的位置

豆荚形状

豆荚颜色

种子形状

子叶颜色

茎的高度

紫色

腋生

饱满

绿色

圆粒

黄色

高茎

紫色

腋生

饱满

绿色

圆粒

黄色

高茎

显性

705 651 882 428 5474 6022 787 白色

顶生

皱缩

黄色

皱粒

绿色

矮茎

F2的表现型

隐性

224 207 299 152 1850 2001 277 显性：隐性

4、从孟德尔的实验数据能够得出什么结论：

（1）F1表现出的全为_____亲本的性状。

（2）F2中表现出______，既有____性状，又有____性状。

（3）F2中显、隐性性状的比接近____。

三、对分离现象的解释

（1）生物的性状是由 决定的。每个因子决定着 种特定的性状。

显性遗传因子控制显性性状（ 字母表示，如 ）

隐性遗传因子

控制隐性性状（ 字母表示，如 ）

（2）体细胞中遗传因子 存在。

（3）形成配子时基因 分离，互不干扰。

（4）受精后合子中的基因恢复 ，基因A对a有显性作用

。

（5）F1自交形成配子时遗传因子 ，互不干扰。

（6）受精时雌雄配子 结合，概率相等。

研教材 互动探究

一对相对性状的杂交实验

学习探讨一：对豌豆如何异花传粉？

去雄 学习探讨二：对分离现象的解释 先画出一对相对性状的遗传分析图解，然后小组合作，确定小组长，用所给的含有等位基因或相同基因的染色体模拟一对相对性状遗传分析图解。

2

紫 白

P

配子

F1 ×

配子

F2

课堂达标

一、选择题

1.下列选项中不属于相对性状的是（ ）

A．狗的卷毛与长毛 B．猫的黑色与白色

C．豌豆花的红与白 D．玉米的黄粒与白粒

2．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）

A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉

C．豌豆是异花受粉的植物 D．豌豆是自花受粉的植物

3．用纯种的紫花豌豆与白花豌豆杂交，子一代表现出来的性状叫（ A．显性性状 B．性状分离 C．相对性状 D．隐性性状

4．性状分离是指（ ）

A．同源染色体的分离 B．同源染色体同一位置上基因的分离

C．等位基因的分离

3 ）

D．杂种后代表现出相对性状的不同类型

5．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1全是高茎，F1自交，F2中有矮茎豌豆1845株。则F2中高茎豌豆应约有（ ） A.5535株 B.3690株 C.1845株 D.615株

6.下列有关分离定律的叙述中，正确的是(

) A．分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的

B．在生物的体细胞中，控制同一性状的基因是单独存在的，不会相互融合

C．在形成生殖细胞——配子时，等位基因要发生分离，所以称分离定律

D．在形成配子时，等位基因分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代

7．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是(

) ①豌豆是闭花受粉植物

②豌豆在自然状态下是纯种

③用豌豆作实验材料有直接经济价值

④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状

⑤开花时期母本去雄，然后套袋

⑥花蕾期母本去雄，然后套袋

A．①②③④；⑥ B．①②；⑤⑥ C．①②④；⑥ D．②③④；⑥

8．水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性基因(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是(

) A．F1的基因型是Ee，性状表现为晚熟

B．F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1 C．F1自交后得F2，F2的基因型可能为EE、Ee和ee，其比例为1∶2∶1 D．F2的性状表现为晚熟和早熟，其比例为3∶1 9．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是(

) A．F2的性状表现比为3∶1 B．F1产生配子类型的比为1∶1 C．F2的基因型比为1∶2∶1 D．测交后代的比为1∶1 二、填空题

10．豌豆的紫花和白花是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。下图为遗传实验结果，请分析回答：

(1)在豌豆的紫花和白花这对相对性状中，显性性状是________。

(2)基因A、a的遗传规律符合孟德尔的________定律。

(3)在F1中，紫花和白花的植株数量比应是________。

(4)在F2中，紫花豌豆的基因型可能是________。

(5)若将F1中白花植株上的种子种下去，新长出的植株上开出的是________花。

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