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口语交际习作四教学目标:让学生在交流生存技巧的基础之上完成习作。学会用实例说明道理教学课时:第一课时教学过程:一谈话导入学习了本单元的两篇课文,我们认识了两名为了不起的人物,他们在困境面前,用自己的智慧何所掌握的知识,顽强生存下来。今天我们要面对的课题就是《学会生存》二看到这四个字,你想到了什么?学
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习作优质课一等奖教案
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关键词：习作优质课一等奖教案
正文
口语交际习作四
教学目标:让学生在交流生存技巧的基础之上完成习作。
学会用实例说明道理
教学课时:第一课时
教学过程:
一谈话导入
学习了本单元的两篇课文,我们认识了两名为了不起的人物,他们在困境面前,用自己的智慧何所掌握的知识,顽强生存下来。今天我们要面对的课题就是《学会生存》
二看到这四个字,你想到了什么?学生自由回答
三就应对突发灾难的生存方法,进行分组交流
四全班交流
五总结并完成习作学会生存。
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