回味山梨优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《回味山梨》教学设计陈响一、教学目标:1、有感情地朗读课文,理解课文内容。2、联系课文内容,体会课文含义深刻的语句。3、了解山梨的特点,体会作者表达的思想感情。二、重点、难点:1、重点:了解山梨的特点,理解含义深刻的语句。2、难点:体会作者对故乡的热爱、怀念之情。三、教学准备:相关资料和课件。四、课

资料类型：教学教案文档

所属课文：回味山梨

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2018-04-26 11:44:00

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学校：郴州市第九完全小学

回味山梨优秀教案设计

未知

2018-04-26 11:44:00

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关键词：回味山梨优秀教案设计

正文

《回味山梨》教学设计

陈响

一、教学目标:

1、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2、联系课文内容,体会课文含义深刻的语句。

3、了解山梨的特点,体会作者表达的思想感情。

二、重点、难点:

1、重点:了解山梨的特点,理解含义深刻的语句。

2、难点:体会作者对故乡的热爱、怀念之情。

三、教学准备:相关资料和课件。

四、课时安排:1课时

五、教学过程:

一、谈话导入:

1、梨是一种大众水果,你对梨有什么印象?

2、梨是一种常见的水果,大多甜蜜可口,皮嫩如膏。然而作者家乡的特产——山梨却不是这样。它一身酸味,皮厚得像一层老布。尽管这样,李辉英对它还是情有独钟,是什么让他牵挂一生呢?让我们一同去品味李辉英的山梨吧!

3、板书课题,解题

二、学生自主阅读,完成自学要求。

1、出示自学要求。

(1)作者故乡的山梨有哪些特点?用“——”画出有关句子。

(2)作者仅仅是回味山梨的酸味吗?结合课文内容说说你的理解。

(3)这篇课文在写法上有何特点?

(4)质疑

2、交流讨论。

(1)特点:外皮——皮厚肉质——肉嫩味道——味酸

(2)读句子说体会:

(1)故乡使你留恋的地方太多了,一座山,一丛林,一条小溪,都会给你留下清澈的影子。

(2)我爱故乡的山梨,特别爱吃它的酸味,因为我每每从它的酸味中,联想到自身的境遇。是的,我的生活常常是含着不少酸味的,也许,以后的日子还是会要体味这种味道的呢。所以,故乡的山梨就更给我不能忘记的深深的印象了。

(3)得意的事情容易忘记,辛酸的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。

(4)我爱故乡的山梨,更爱山梨的故乡。

三、拓展。

1、回忆所学过的借物抒情的课文。

2、课外阅读《梅花魂》。

四、作业:

你的家乡有哪些特产?为家乡的名优特产写一首小诗或写一个片断。

板书设计:

8*回味山梨

外皮粗厚

山梨肉质嫩嫩的怀念故乡

味道酸

关于本教案的常见问题

Q：回味山梨优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回味山梨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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