牧童板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《牧童》的教学设计北林里小学符瑞芳教学目标:1.学会正确、流利朗读、背诵古诗。2.通过运用课后注释、边读边想象等方法,感知诗词大意。3.感悟诗词中所描绘的童年生活的快乐,感受童年生活的情趣。教学重点:抓住关键词,引导学生想象诗词描写的意境。教学难点:体会作者的感情,感受作者童年生活的情趣。教学过程(

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所属课文：牧童

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2018-06-05 10:01:00

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学校：蠡县南庄镇北林里村小学

牧童板书设计及设计说明

未知

2018-06-05 10:01:00

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关键词：牧童板书设计及设计说明

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《牧童》的教学设计

北林里小学符瑞芳

教学目标:

1.学会正确、流利朗读、背诵古诗。

2.通过运用课后注释、边读边想象等方法,感知诗词大意。

3.感悟诗词中所描绘的童年生活的快乐,感受童年生活的情趣。

教学重点:

抓住关键词,引导学生想象诗词描写的意境。

教学难点:

体会作者的感情,感受作者童年生活的情趣。

教学过程

(一)复习古诗《所见》,导入新课

有一首题目为《所见》的古诗大家十分熟悉的,我们一起来读一遍。读完这首诗,我们来学习一首题目就叫《牧童》的诗,看看诗中的描写是一个什么样的牧童。

(二)解诗题,知诗人

(三)初读古诗,读准字音

1.听朗读。

2.读这首诗,读准字句。

3.指名读,学生领读。.

(四)再读古诗,读懂意思

1.自己读,理解重点词的意思。

2.交流古诗句的意思。

欣赏美丽的原野:草铺横野六七里。

出示月明的画面

(五)再读古诗,思考想象:

(六)你仿佛看到了什么,听到了什么,感受到了什么?

(七)欣赏描写儿童生活的古诗

(八)拓展延伸

展开想象,将《牧童》改写成一篇短文。做到用词恰当,语言流畅。

关于本教案的常见问题

Q：牧童板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧童》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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