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认识几分之几教学设计留村小学李冰洁教学内容:冀教版《数学》三年级下册第105、106页。教学目标:1、知识与技能:(1)理解“平均”的含义,初步认识分数。(2)了解几分之几表示的意义。(3)认识分数各部分名称。2、过程与方法:通过动手操作、交流、讨论等数学活动,经历认识简单分数的过程。3、情感、态度

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认识几分之几教案3

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认识几分之几教案3

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认识几分之几教学设计

留村小学李冰洁

教学内容:冀教版《数学》三年级下册第105、106页。

教学目标:

1、知识与技能:

(1)理解“平均”的含义,初步认识分数。

(2)了解几分之几表示的意义。

(3)认识分数各部分名称。

2、过程与方法:

通过动手操作、交流、讨论等数学活动,经历认识简单分数的过程。

3、情感、态度与价值观:

积极参与数学活动,激发学习分数的兴趣。

课前准备:

涂色表示三分之一、三分之二、四分之一、四分之二、四分之三的圆;学生每人一个三等分圆片和三个四等分圆形。

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