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《长方形的面积》教学设计执教者桂平市金田镇禾益小学粱凤教学目标:1.推导和掌握长方形的面积公式。会应用公式正确计算长方形的面积。2.经历推导长方形的面积计算公式的抽象过程,感受长方形的面积计算的现实性。3.在学习中获得成功的体验,培养应用意识,增强自信心。教学重难点:教学重点:推导并掌握长方形的面积

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学校:桂平市金田镇禾益小学

长方形的面积优秀公开课教案

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长方形的面积优秀公开课教案

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《长方形的面积》教学设计

执教者桂平市金田镇禾益小学粱凤

教学目标:

1.推导和掌握长方形的面积公式。会应用公式正确计算长方形的面积。

2.经历推导长方形的面积计算公式的抽象过程,感受长方形的面积计算的现实性。

3.在学习中获得成功的体验,培养应用意识,增强自信心。教学重难点:

教学重点:推导并掌握长方形的面积公式。

教学难点:会应用长方形的面积公式解决问题。

教学过程:

一、复习导入

出示长方形请同学摸一摸它的面积。

今天我们一起探究如何计算长方形的面积。

二、探究新知

1.探索长方形的面积公式

2.小组汇报

长是6厘米,宽是3厘米的长方形,用小正方形铺,数格。长是8厘米,宽是4厘米的长方形,用小正方形铺,数格。长是5厘米,宽是4厘米的长方形,用小正方形铺,数格。3.小结:长方形面积的计算公式就是=长×宽

4.练一题:长是7厘米,宽是3厘米,求这个长方形的面积,长方形的面积公式=长×宽,所以,我们要先知道这个长方形的长和宽是多少,长是7厘米,宽是3厘米,那么他的面积就是=长×宽=7×3=21(平方厘米)。

三、巩固练习

1.计算下面长方形的面积。

2.一张风景画的长是13分米,宽是8分米。这张风景画的面积是多少平方分米?

3.篮球场的长是28米,宽是15米。篮球场的面积是多少平方米?

四、课堂小结

板书设计

长方形和正方形的面积

长方形的面积=长×宽

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关于本教案的常见问题

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