9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）教学设计模板｜教案在线预览

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实验一小苏教版三年级下册《乘法》导学案三位数乘一位数的笔算学习内容:课本72-73页例题,完成“想想做做”。目标导航:探索三位数乘一位数的笔算方法,掌握计算方法,并能正确进行计算。教学过程:一.诱思导学(独立完成,同伴交流)32× 3 = 48 × 2 =

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所属课文：9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）

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2018-05-29 15:26:00

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9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）教学设计模板

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实验一小苏教版三年级下册《乘法》导学案

三位数乘一位数的笔算

学习内容:课本72-73页例题,完成“想想做做”。

目标导航:探索三位数乘一位数的笔算方法,掌握计算方法,并能正确进行计算。

教学过程:

一.诱思导学(独立完成,同伴交流)

32× 3 = 48 × 2 = 19 × 5 =

并说一说,一位数乘两位数的计算方法。

二.质疑研学(尝试完成,同伴批改)

1.课件出示例题。

(1)观察这幅图,你知道了什么?

(2)

(3)根据图中信息,你能提出哪些问题?

(4)

(5)引导学生列式:

(6)

(7)独立尝试,同伴交流。

2.归纳一位数乘三位数的笔算方法。

笔算一位数成三位数时.用一位数分别去乘三位数的个位,十位和百位:乘到哪一位,积就写在哪一位;哪一位上满几十,就向前一位进几。

三.达标评学:

看谁算的又对又快。

1 8 3 6 2 4 2 6 1

×3 ×4 ×7

__________ ___________ ___________

2. 用竖式计算：

1 3 1 × 7 = 6 1 2 × 8 = 3 × 4 9 3 = 4 × 5 4 1 =

3．算一算，看看积各是几位数。

2 6 1 × 3 = 6 2 1 × 3 = 8

三位数乘一位数，积可能是（

四．反思促学

教师随笔：

纠错锦囊：

× 1 2 3 = 8 × 3 1 2 = ）位数。）位数，也可能是（

关于本教案的常见问题

Q：9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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