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Recycle 2 Read and number & Read and tick or cross 教学内容:1,要求学生能构完成给单句排序并组成对话。2,通过阅读信件,判断句子正误的活动综合复习有关天气,商品价格,农场动物等话题的内容。教学重点:复习4单元和6单元核心句型和词汇教学难点:运用4单
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- 2018-04-26 21:15:00
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Recycle 2国家优质课一等奖
未知
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关键词:Recycle 2国家优质课一等奖
正文
Recycle 2 Read and number & Read and tick or cross 教学内容:
1,要求学生能构完成给单句排序并组成对话。
2,通过阅读信件,判断句子正误的活动综合复习有关天气,商品价格,农场动物等话题的内容。
教学重点:复习4单元和6单元核心句型和词汇
教学难点:运用4单元和6单元核心句型和词汇
教学用具:图片,PPT 教学过程:
一、热身导入
1,sing a song P64 2,
PPT: Ask and answer(根据图片)(复习4单元和六单元的核心句型)
3,PPT:Free talk ____What are these?/What are those? ____They are…(复习4四单元词汇和句型) 4,PPT: 创设购物场景
--------Can I help you? -------Yes.The dress is nice. Can I try it on?(复习六单元的词汇和句型) 二,新课
1,读Read and number读并完成练习。
2,阅读Read and tick or cross并完成练习
A,
What’s in the first picture?-----
It’s a hat.
How much is the noodles?-----
It’s 18 yuan.
Is the animal in the third picture a dog or a cat?-----
It’s a dog.
How many ducks are there?------
There are three ducks. B, 完成课文练习
三,巩固练习
1,单词归类
2,连词成句
3,排列句序
四,总结
--
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- 上传时间: 2018-04-26 21:15:00
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关于本教案的常见问题
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