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Recycle 2 Read and number & Read and tick or cross 教学内容:1,要求学生能构完成给单句排序并组成对话。2,通过阅读信件,判断句子正误的活动综合复习有关天气,商品价格,农场动物等话题的内容。教学重点:复习4单元和6单元核心句型和词汇教学难点:运用4单

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Recycle 2国家优质课一等奖

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Recycle 2国家优质课一等奖

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关键词:Recycle 2国家优质课一等奖

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Recycle 2 Read and number & Read and tick or cross 教学内容:

1,要求学生能构完成给单句排序并组成对话。

2,通过阅读信件,判断句子正误的活动综合复习有关天气,商品价格,农场动物等话题的内容。

教学重点:复习4单元和6单元核心句型和词汇

教学难点:运用4单元和6单元核心句型和词汇

教学用具:图片,PPT 教学过程:

一、热身导入

1,sing a song P64 2,

PPT: Ask and answer(根据图片)(复习4单元和六单元的核心句型)

3,PPT:Free talk ____What are these?/What are those? ____They are…(复习4四单元词汇和句型) 4,PPT: 创设购物场景

--------Can I help you? -------Yes.The dress is nice. Can I try it on?(复习六单元的词汇和句型) 二,新课

1,读Read and number读并完成练习。

2,阅读Read and tick or cross并完成练习

A,

What’s in the first picture?-----

It’s a hat.

How much is the noodles?-----

It’s 18 yuan.

Is the animal in the third picture a dog or a cat?-----

It’s a dog.

How many ducks are there?------

There are three ducks. B, 完成课文练习

三,巩固练习

1,单词归类

2,连词成句

3,排列句序

四,总结

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关于本教案的常见问题

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