C优秀教案案例

Unit

6 Part C 一、教学目标：

1、复习巩固单词及短语：help、skirt、nice、cheap、dollars、how much、No problem 2、复习巩固句型：Can I help you？

How much is it？

2、能听懂Part C Story time 的故事，并能复述故事内容。

二、重难点：

1、单词及短语：help、skirt、nice、cheap、dollars、how much 2、句型：Can I help you？

How much is it？

3、能够在日常生活中运用单词句型购物。

三、教学准备：

PPT 四、教学内容

（一）、Warm up & Lead in 1、Let sing How much is that doggie in the window? 2、复习单词

(1)考眼力：看谁的眼力好，看清了图片或图片并能正确地说出这个单词。

(2)Conversation:用”Can I help you？

How much is it？”等句型两人一组进行对话。

（二）、Presentation

1、Let’s learn

No problem!（没问题）

2、Story time （1）、出示问题：Is Zoom a good shop assistant? 学生听story time的录音回答问题。

（2）、Listen and read 学生边听录音边了解故事

（3）、answer the question(学生自读故事回答问题) a、Is the skirt pretty? b、How much is the skirt? C、Is Zoom fired? 3、Let’s act

学生分组表演课本对话

4、Let’s go shopping 分组表演情景剧

（三）、Practice （1）选出下列句子正确的译文

•

（

）

① Can I help you?

A. 我能试试吗？

•

（

）

② No problem!

B. 你被开除了！

•

（

）

③ You’re fired!

C. 没问题！

•

（

）

④ Do a good job.

D. 你想买些什么？

•

（

）

⑤ Can I try it on?

E. 好好干。

(2)补全对话

•

A：Tom, do a good job. •

B:__________1_____________ Can I help you? •

C: ____________2____________ •

B: Sure, here you are. •

C: ___________3_____________ •

B: Yes, it’s nice.

•

C: It’s cheap, too. It’s sixteen dollars!

•

B: _________4_______________ •

C: _________5_______________ •

B: It’s ninety-one. Sorry, Miss. •

A: Tom, you’re fired!

•

B: But…

•

A. Yes. Can I see that skirt, please? •

B .Then, how much is it? •

C. No, it isn’t.

•

D. It’s pretty, isn’t it?

•

E. No problem! （四）Homework •

（1）Listen to and repeat “Story time” .

•

（2）Act out the story with your partners.