C第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

三年级英语（上）教学设计学习内容课时第六课时Unit 1 Hello课型新授课任课教师余冬梅导学1、本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。目标2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。学习重点听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。学习难点歌谣的学习导学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-20 08:14:00

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学校：乐都区七里店学校

C第二课时公开课

未知

2018-04-20 08:14:00

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关键词：C第二课时公开课

正文

三

年级

英语（上）教学设计

学习内容

课时

第六课时

Unit 1 Hello

课型

新授课

任课教师

余冬梅

导学

1、本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。

目标

2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。

学习重点

听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。

学习难点

歌谣的学习

导学过程

1．热身 / 复习

（Warm-up / Revision）

（1）唱“Hello”歌。

（2）通过实物和单词卡复习有关文具。

（3）用Show me your.... 请学生将他们的文具摆出来。

（4）用游戏Simon says 复习第8页所学的指令性的动作。

2．新课展示

（Presentation）

教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：I have a book．随后再掏出笔袋，对学生说：I have a pencil-case．再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have a pencil．拿出一把尺子说：I have a ruler．等等。待学生熟悉了I have a .... 是“我有一个....”后，请学生们用自己的文具来说：I have a .... 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too! 3．趣味操练

（Practice）

调整与反思

（1）操练 Let's chant a．让全班听录音，边听录音边拍手有节奏的吟唱 Let's chant部分的内容。

b．将全班分成两大组。第一组举起铅笔齐读 I have a pencil．第二组齐读Me too!并拍手。读第二句时两组交换，以此类推。

c．待学生读熟后，可让他们自由发挥，用其他文具替换书上的几种, 并在小组内朗读。

（2）听力练习：Let's check 根据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。录音内容：

1．Open the book．

2．Show me your pencil．

3．-Goodbye! -Bye! 4．Hello! My name is Mike．

答案：1．A 2．A 3．B 4．B 目标检测：（1）看书读单词

（2）听力练习

作业布置：听录音，跟读A、B部分Let's do 和Let's chant的内容，边读边做出相应的动作

板书设计：Unit 1 Hello I have a 单词图片. Me too.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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