C优秀课堂实录

Unit5 My clothes C Read and write 知识目标：

1、能让学生运用This is Chen Jie’s dress. These are John’s shorts. 2、熟练运用句型：Are these / those yours ? Yes,they are ./ No,they aren’t .以及 Whose … is this ? It’s mine . 3

、复习巩固服装类单词。 4、能听懂 Story time 的内容。

教学重点：掌握本单元的单词及句子This is Chen Jie’s dress. These are John’s shorts.

教学难点：名词性物主代词的用法。

教学过程：

一．课前预习：

1、唱Let’s sing 的歌曲。

2、日常口语交流。 A: Whose... are those?

B: They are... A: Whose...is this? B: It's...

二、

课内探究：

（一）自主学习：

1、读一读，说一说。

全班快速抽读服装类单词卡片，然后对这些单词进行单复数分类。

单数：cap ,hat, sweater ,skirt,shirt ,dress,jacket . 复数：pants ,shorts,shoes,socks jeans . 2、引导学生掌握对单复数衣服的不同提问及回答：

Is this /that …yours ?Yes,it is .It’s mine . No,it isn’t. It’s xxx’s. Are these /those …yours? Yes,they are.They are mine . No,they aren’t .They are xxx’s . （二）

合作探究：

1、让学生练习运用This is... These are...练习说句子。

This is Chen Jie’s dress. These are John’s shoes . 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

3、读短文并画圈，听录音并判断对错。

小组讨论：Whose T-shirt is this ? It’s Sarah’s . Whose shoes are these ? They’re Sarah’s . 4、播放课件，全班跟读。

（三）精讲点拨：

1.运用句子This is Chen Jie’s dress. These are John’s shorts. 意单复数。

2.Are these/those yours ? 注意肯定，否定回答。

（四）、巩固检测：

1、Listen and tick . 2、Look and match . 看一看并连线。

3、按要求写出下列句子。

（1）shoes,John’s ,are ,these.（连词成句）

（2）is,this, Amy’s dress. （连词成句）

(3)shirt ,is whose ,this ? （连词成句）

(4)Whose pants are those ?(用Sam来回答) 注

三、课后提升：

1、听录音看动画理解Story time 的内容。听录音并跟读Story time。

2、唱第50页的歌曲给家长听；

3、做辅导练习