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微课教学设计授课教师姓名云南腾冲腾越一小long jump微课名称Unit2 My favourite Sports 丁瑾瑜重庆大学出版社五年级上册英语知识点来源Unit2 My favourite Sports 录制工具手机录制，爱剪辑制作和方法1 通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词sp
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- 2018-04-12 11:11:00
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Lesson 1教案教学设计导入整理
未知
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关键词：Lesson 1教案教学设计导入整理
正文
微课教学设计
授课教师姓名
云南腾冲腾越一小
long jump微课名称
Unit2
My favourite Sports 丁
瑾
瑜
重庆大学出版社
五年级上册英语
知识点来源
Unit2 My favourite Sports 录制工具
手机录制，爱剪辑制作
和方法
1 通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词sport
设计思路
table
tennis
tennis
high jump
long jump
2 让学生学会询问别人你爱什么运动吗？
例如：Do you love Sports? Yes,I do ./ No, I don’t. 教学设计
项目
内容
1 通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词sport
table
tennis
tennis
high jump
long jump
教学目的
2 让学生学会询问别人你爱什么运动吗？及其正确有效的回答。
例如：Do you love(like) Sports? Yes,I do ./ No, I don’t.
1 通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词sport
table
tennis
tennis
high jump
long jump
教学重点难点
2 让学生学会询问别人你爱什么运动吗？及其正确有效的回答。
例如：Do you love(like) Sports? Yes,I do ./ No, I don’t.
1、
片头
2、
问候
教学过程
3、新知学习
（1）
通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词
sport
table
tennis
tennis
high jump
long jump
（2）
让学生学会询问别人你爱什么运动吗？
例如：Do you love Sports? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love table
tennis
? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love tennis ? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love high jump ? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love
long jump? Yes,I do ./ No, I don’t. （3）师生对话练习。
（4）生生对话练习。
4、小结
5、片尾
文档信息
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