Lesson 1教案教学设计导入整理

微课教学设计

授课教师姓名

云南腾冲腾越一小

long jump微课名称

Unit2

My favourite Sports 丁

瑾

瑜

重庆大学出版社

五年级上册英语

知识点来源

Unit2 My favourite Sports 录制工具

手机录制，爱剪辑制作

和方法

1 通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词sport

设计思路

table

tennis

tennis

high jump

long jump

2 让学生学会询问别人你爱什么运动吗？

例如：Do you love Sports? Yes,I do ./ No, I don’t. 教学设计

项目

内容

1 通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词sport

table

tennis

tennis

high jump

long jump

教学目的

2 让学生学会询问别人你爱什么运动吗？及其正确有效的回答。

例如：Do you love(like) Sports? Yes,I do ./ No, I don’t.

1 通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词sport

table

tennis

tennis

high jump

long jump

教学重点难点

2 让学生学会询问别人你爱什么运动吗？及其正确有效的回答。

例如：Do you love(like) Sports? Yes,I do ./ No, I don’t.

1、

片头

2、

问候

教学过程

3、新知学习

（1）

通过观看此视频，让学生学会关于运动的五个单词

sport

table

tennis

tennis

high jump

long jump

（2）

让学生学会询问别人你爱什么运动吗？

例如：Do you love Sports? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love table

tennis

? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love tennis ? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love high jump ? Yes,I do ./ No, I don’t. Do you love

long jump? Yes,I do ./ No, I don’t. （3）师生对话练习。

（4）生生对话练习。

4、小结

5、片尾