资料摘要
人教版小学英语四年级下册Recycle 2 教学设计大麦郊小学褚艳宇教学目标：1. 读懂每句话的意思，能根据意思排列成一句话。2.初步感知英语书信的格式，会读、理解信的内容并能正确判断。教学重点：1.能理解所学句型的意思和用法，完成句子排序。2.能根据学过的词汇和句型，读懂文段的意思，在阅读的基础上
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 2
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 21
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 08:18:00
- 来源学校
- 学校：交口县桃红坡镇大麦郊小学
Recycle 2教案（名师）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 2教案（名师）
正文
人教版小学英语四年级下册Recycle
2
教学设计
大麦郊小学
褚艳宇
教学目标：1. 读懂每句话的意思，能根据意思排列成一句话。
2.初步感知英语书信的格式，会读、理解信的内容并能正确判断。
教学重点：1.能理解所学句型的意思和用法，完成句子排序。
2.能根据学过的词汇和句型，读懂文段的意思，在阅读的基础上理解和判断。
教学难点：1.句型之间正确的逻辑顺序。
2.
怎样正确处理阅读中的小障碍。
教学准备：PPT
录音磁带
购物图片
教学过程：
一、热身及复习旧知识
1.师生对话
T: Good
morning ,class.
Nice
to
meet
you. S: Nice
to
meet
you,
too.
T: What’s
the
weather
like
in
today? S: It”s
fine
today. 2.
假设我们在一家商店里，出示购物图片，让学生自编对话。
二、引入新课
1.读通句子，理解每句的意思。
2.整体感知对话，问学生这两段是关于哪方面活动的对话。
3.学生自读课文并找出问题的答案。
4.核对答案后教师对比城市和乡村的区别来理解词语的意思。
5.教师指导学生读，两人一组分角色对话。
5. 完成Read
and
tick
or
cross.
6.小组内朗读或表演对话。
7.听录音并跟读。
三、趣味单词分组并操练
四、达标检测，习题巩固。
`
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 08:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 21
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35225
来自：学校：交口县桃红坡镇大麦郊小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2教案（名师）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。