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同学录公开课教案｜教案在线预览

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关键词：同学录公开课教案

正文

《<我们要毕业了>习作》教学设计

一、导入 1．同学们，当你们看到这张图片是不是百感交集？那我们继续看看吧！

2．有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，六年了，我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。（一）谈感受： 1．看了刚才播放的照片，你有什么感受或想法吗？

（生答）

2．想用什么词语表达？（生写在黑板上）（二）临近毕业，你或许有许多话要说：

（1）对老师，同学，父母……

（2）或许有难忘的一件事：开心，快乐，悲伤，难过……

（3）或许还有许多小秘密……

四人小组选择一个最感兴趣的内容，互相说说吧！

三．写一写

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，把你说的写下来好吗？四．读一读

，师生共评

1．请生读。

2．（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。 3．小组互评

（师导）你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。 4．小组汇报 5．（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感

师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

五．总结语

（师总结）同学们：还有不到一个月的时间，你们就要各奔东西了，你们会重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心希望你们不会忘记在九一小学的六年时间，郭老师曾教过你们。今日的离别是为他日更好的相聚，老师送同学们几句话：你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。最后愿同学们像雄鹰一样，飞得更高！

资料摘要

同学录公开课教案