资料摘要
第四章第一节探索遗传物质的过程一、教学目标:1.知识与技能:掌握人类对遗传物质的探索过程2.过程与方法:培养科学探究的能力;构建分析问题的理性思维3.情感态度价值观:培养学生对科学的热爱,使其明确科学探究的严谨与不易,树立坚持不放弃的意志,今后能够更好地承担社会责任。二、重难点:重点:掌握人类对遗传
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DNA是主要的遗传物质课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:DNA是主要的遗传物质课件配套优秀获奖教案
正文
第四章
第一节
探索遗传物质的过程
一、教学目标:
1.知识与技能:掌握人类对遗传物质的探索过程
2.过程与方法:培养科学探究的能力;构建分析问题的理性思维
3.情感态度价值观:培养学生对科学的热爱,使其明确科学探究的严谨与不易,树立坚持不
放弃的意志,今后能够更好地承担社会责任。
二、重难点:
重点:掌握人类对遗传物质的探索过程
难点:“T2噬菌体实验”的学习
三、学情分析:
本节内容是苏教版第四章第一节内容,重点在掌握人类对遗传物质的探索过程,难点在“T2噬菌体实验”的学习。学生已经有了DNA、RNA、染色体、遗传方式等知识储备,也有一定的科学实验探究的能力。所以本节课主要在此基础上研究前人的研究成果,并让学生从中学习科学探究的方法及态度。
四、教学方法:讨论法、讲授法
五、教学设计:
A课前预习:
1.格里菲思的肺炎双球菌转化实验说明了什么?
2.艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明了什么?
3.为什么噬菌体实验更有说服力?
4.主要遗传物质是什么?
B教学过程:
(一)导入
人之初,受精卵。
通过之前的学习,我们知道了,父母借助精子、卵细胞把他们的优良信息传给了我们,那么这些信息具体在哪里呢?
①染色体是由什么成分组成的呢?
②谁是遗传物质呢?
(二)活动一:肺炎双球菌转化实验的探究
Ⅰ任务一:格里菲思的实验
1.自主学习:
阅读课本P59-60“积极思维”,完成以下学习任务。
①肺炎双球菌
菌落特征
1 毒性
荚膜
R型菌
S型菌
②实验过程:
⑴
⑵
注
结
小鼠
⑶
射
果
⑷
③实验结论:
2.展示成果,评析并小结。
Ⅱ任务二:艾弗里的实验
1.自主学习:
阅读课本P61“积极思维”,完成以下学习任务。
①实验过程:
S型菌提取物
物质
+DNA酶
分别与R型活菌混合培养
细菌类型
②实验结论:
2.展示成果,评析并小结。
【当堂检测】
1.在肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管,依次分别放入S型细菌的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是(
)
A
B
C
D
【思考】
2
艾弗里的实验引起了人们的注意,但该实验结论并未被所有研究者接纳。请问,艾弗里的实验存在什么缺陷?
(三)活动二:T2噬菌体实验
1.合作探究1:认识T2噬菌体
请阅读以下两则资料,并回答以下问题。
【资料一】
【资料二】
DNA
蛋白质外壳
问题:
①T2噬菌体由什么组成?
②T2噬菌体侵染细菌的过程是怎样的?
(请用两字词语总结)
→
→
→
→
【思考】资料二中,如何确认注入细菌体内的就是DNA呢?如果是你,你将如何设计实验来进一步确认,遗传物质是DNA还是蛋白质呢?
2.合作探究2:T2噬菌体实验的探究
①科学家:
②采用技术:
③实验过程:
⑴
用
35S 标记
⑵
用
32P 标记
↓
↓
侵染
侵染
↓
↓
培养、搅拌、离心
培养、搅拌、离心
↓
↓
放射性很高
放射性很高
新形成的噬菌体
放射性
新形成的噬菌体
放射性
④实验结论:
【思考】
①
用含有35S或32P的完全培养基培养T2噬菌体用以标记,可否成功?应该怎样做?
3
②
搅拌、离心的目的是什么?如果搅拌离心不够充分,可能会导致什么后果?
③
如果用32P标记T2噬菌体,最终在上清液中放射性很高,可能原因是什么?
3.小结:
①
噬菌体实验和艾弗里的肺炎双球菌转化实验有什么共性?
②
为什么噬菌体实验更有说服力?
【当堂检测】
1. 用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记细菌的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体可含有(
)
A.32P
B.35S
C.32P和35S
D.二者皆无
(四)活动三:RNA病毒的实验
1.自主学习。
阅读课本P62-63内容,解决以下问题。
实验结论
综上所述,
是主要的遗传物质。
【当堂检测】
1. 下列说法正确的是(
)
A.一切生物的遗传物质都是DNA
B.一切生物的遗传物质都是RNA C.一切生物的遗传物质是核酸
D.一切生物的遗传物质是蛋白质
【巩固练习】
1. 噬菌体侵染细菌的实验能证明的是(
)
A.DNA是主要的遗传物质
B.蛋白质是遗传物质
C.DNA是遗传物质
D.DNA能产生可遗传的变异
2. 噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是(
) A.自身的核苷酸和氨基酸
B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸
C.细菌的核苷酸和氨基酸 D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸
3.下列说法正确的是(
)
A. 因为DNA在生物体内含量多于RNA,所以DNA是主要的遗传物质
B. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
C. 所有病毒的遗传物质都是RNA D. 赫尔希和蔡斯证明了,DNA是遗传物质
【思维延伸】
怎样提取和鉴定DNA呢?
4
六、板书设计:
4-1 探索遗传物质的过程
一、格里菲思
-- 肺炎双球菌体内转化实验
→
“转化因子”
二、艾弗里
-- 肺炎双球菌体外转化实验
→
“转化因子”是DNA 三、赫尔希、蔡斯
– T2噬菌体实验
→
DNA是遗传物质
四、RNA病毒实验
→
RNA是遗传物质
综上:DNA是主要的遗传物质
5
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