2　鸟鸣涧PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《鸟鸣涧》古诗改写教学设计教学目的：1、教育学生要热爱春天，热爱大自然。2、展开丰富的想像，扩充古诗的内容，并写成一篇记叙文教学重难点：1、训练学生对古诗的理解能力。2、训练学生迁移创新的能力。学情分析：我国是一个诗歌的国度，从古至今，无数中国人都是沐浴着唐诗、宋词、元曲的阳光雨露而茁壮成长。本课希

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所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-04-26 10:07:00

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学校：静海区第八小学

2　鸟鸣涧PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-26 10:07:00

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关键词：2　鸟鸣涧PPT配套优秀教学设计内容

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《鸟鸣涧》古诗改写教学设计

教学目的：

1、教育学生要热爱春天，热爱大自然。

2、展开丰富的想像，扩充古诗的内容，并写成一篇记叙文

教学重难点：

1、训练学生对古诗的理解能力。

2、训练学生迁移创新的能力。

学情分析：

我国是一个诗歌的国度，从古至今，无数中国人都是沐浴着唐诗、宋词、元曲的阳光雨露而茁壮成长。本课希望通过对古诗的改写训练，让学生走进诗歌，与古代诗人进行心灵对话，领略古代诗歌的深邃意境，认识祖国古代文化的灿烂悠久，培养学生创造性地运用祖国语言表情达意的能力。

教学过程：

一、激趣导入

同学们，在上课之前，我们先来做一个“看图猜成语”的游戏（出示课件）出示这节课需要改写的古诗，讨论要求学生说出改写古诗和现代习作的相同和不同之处（学生讨论)教师板书

二、指导改写，意译古诗。

1、确定改写的人称。

假如你看到了这美丽的景色和动人的情景，该怎么来告诉别人呢？（通过讨论，明确可以用第一人称和第三人称来改写。）

2、想象经过，确定重点。

写这个故事时，想一想，作者在春天去游览，静静地欣赏美丽的景色。他仅仅只是看了一处吗？不是的。但他选取了一个典型的地方和事物来表现春天的特点。那么，我们在描写春天的时候该注意什么呢？（要求学生想像作者观赏的经过，提示突出写好诗中的情景，注意重读“落”、“空”、“惊”这三个词语。。）

3、练习改写。

1、先观看本首诗的动画视频

2、学生自己动笔改写。

4、交流。

（在课堂教学过程

中，把指导、表达、批改、评讲揉合在一起。不仅要评讲学生所选择的人称、文章重点、还要注意了基本的语言表达。）

板书：

1、根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，画面上应该有什么？

2、根据画面具体想一想他们会说些什么？做些什么？

3、适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、连贯地写下来

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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