词语盘点教案2

趣味标点

【教学目标】

1、懂得使用标点符号的重要性，明确标点符号的书写位置，养成使用标点符号的良好习惯。

2、进一步掌握标点符号的用法，能根据具体的语境正确断句。

【教学难点】

能根据具体的语境正确断句。

【教学过程】

一、故事导入。

从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名「非」。富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，於是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写著：六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。

富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。女婿理直气壮的说：“岳父遗书上写得很明白：六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。”县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。

你以为县官如何断案的？（县官读懂了富翁的本意。因古文没有标点，女婿便在标点上作文章，但却非富翁初心。）

六十老儿生一子，人言，非是我子也。家产田园尽付与女婿，外人不得争之。

出示两段不同断句的话并对比，你发现了什么？（断句很关键，标点用在不同的地方，意思也变了）

二、教学过程：

1、出示课题：趣味标点

2、同学翻开课本44面仔细阅读趣味语文内容，幻灯片同时出示。

唐代著名诗人杜牧的《清明》诗最为脍炙人口

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

诗篇内涵丰富，节奏明快。既写出清明时节春雨霏霏的气候特点，又写出行人缅怀、祭祀先人的急切心情。有趣的是，有人对这首《清明》诗，未曾增删一字，只是重新加上标点断句，竟变成了一首美妙绝伦的小令词；

清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。

《清明》诗中自然景物生动，人物形象鲜明，所处环境幽美。有人别出心裁，把诗句另作安排，遂成了一出名副其实的独幕剧。剧中时间、地点、人物、对话、动作、表情、提示，一应俱全。

时间：清明时节；

地点：路上；

布景：雨（纷纷）。

幕启：行人（欲断魂）借问酒家何处有？牧童（遥）指杏花村。（幕落）

3、这个故事你明白了什么？（标点如何使用很重要，不同断句不仅可以改变意思，甚至可以改变文章体裁。

4、拓展阅读。

千百年来，此诗广为传诵，经久不衰。更有趣的是，历史上一些文人雅士、骚人墨客，对此诗巧妙地重新组合排列，改成三言、四言、五言和六言诗的不少。

三言诗：清明节，雨纷纷。路上人，欲断魂。问酒家，何处有？牧童指，杏花村。

四言诗：清明时节，行人断魂。酒家何处？遥指杏村。

五言诗：清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有？遥指杏花村

六言诗：清明时节雨紛，路上行人断魂。借问酒家何处？牧童遥指杏村。

从以上故事我们可以看出标点符号如何点大有讲究。标点符号，是现代汉语知识的重要内容，也是文章不可缺少的组成部分，它能帮助人们更确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。

因此关于标点符号也曾留下了不少趣闻，下面我们一起来做几道趣味标点练习。

三、师生共同练习断句，感受标点的重要性。

祝枝山的对联

相传祝枝山某年除夕和书僮经过一个员外家，忽然听见婴儿落地的哭声，顺手便在大门上写下：

今年真好晦气全无帐帛进门，

昨夜生下妖魔不是好子好孙

大年初一，员外一开门，见到这副对联，大呼不吉利，要找祝枝山理论。说说为什么？

员外见到的是这副对联，

今年真好晦气，全无帐帛进门，

昨夜生下妖魔，不是好子好孙。

祝枝山戏道：你把句子断错了，应该这样念：

今年真好，晦气全无，财帛进门；

昨夜生下，妖魔不是，好子好孙。

员外转怒为喜，忙设酒道谢。

四、活学活用，练习断句

同学们，从一年级开始，我们就同标点符号打交道了。小小的标点符号，它们的奥妙可多啦！请各组同学拿出发放给你们的趣味故事阅读讨论并按要求完成。

1．媒婆说媒

从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了……

财主家一看，这麼好的条件哪里找？欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，於是找秀才理论去。你以为是什么原因？

财主认为：此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、痴痴纯情、不论聘金，少不了……

秀才的断句是：此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴痴、纯情不论、聘金少不了……

秀才说他在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。

2、点菜

从前，有一个饭店老板，替一位客人包饭，写了一个契约："

没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。

"不料，客人出了很多钱，天天吃的是青菜豆腐，既没有鸡鱼，也没有鸭、肉。

客人对老板说："你怎么不守约啊！

"老板回答说："我怎么不守约呢？

"于是，双方就争论起来。同学们，你们能用标点来表明他们各自的理由吗？

无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。(粗茶淡饭) 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。 (套餐) 3、新年的贺辞

以前有一位秀才写了一则新年的贺辞，送给一位农夫，农夫不识字，很高兴的拿回去贴在门楣。邻人来看，其中有一位叫张三的，虽然读书不多，也懂得几个字，因为句子是没有标点符号的，经他一断句，农夫看了不禁大怒。贺辞是这样写的：

今年好晦气，少不得打官司。

猪仔大似家老鼠，个个死乾净。

酿酒缸缸好做醋，坛坛酸。

农夫怒气冲冲跑去责问秀才，秀才重新断句，农夫才转怒为喜，高兴地回家。你知道秀才是如何断句的吗？其断句方法：

今年好，晦气少，不得打官司。

猪仔大似家，老鼠个个死乾净。

酿酒缸缸好，做醋坛坛酸。

4、行人等不得小便

巡警：“你怎麼可以随地便溺？”

路人：“这是你们规定的啊！”

巡警：“胡说。”

同学们，你们能用不同的标点法，指出不同的这两种读法吗？

路人：“这里不是写著：行人等不得，小便。”

巡警：“胡闹！应该是：行人等，不得小便”

5、家书

某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解,分别给信加上标点符号。

笑 :儿的生活好,痛苦一点儿也没有,粮食多,病少,挣了很多钱。

哭 :儿的生活好痛苦,一点儿也没有粮食,多病,少挣了很多钱。

五、课后小结：

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分，它可以用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言，因此正确使用标点符号是语言运用能力的基本功之一。

1．相互交流，通过这个练习，你又有什么新的感受？

２．你们想夸夸这些神奇的标点符号吗？我们小组合作一起来编写儿歌夸夸他们。

（比一比哪一组编得最好。学生编写儿歌）

３．交流（表扬：他们不仅编得好，读得也很好）

４．老师也编了一首《标点符号歌》，我们一起来读读。幻灯显示：

标点符号歌

标点符号很重要，组成文章不可少。

该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。

转折解释破折号，表示注释加括号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

5.标点书写也是很有讲究，今天也一起来学习学习

（1）

句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号、冒号、都不能放在一行的开头。

（2）

引号和括号的前半边、不能放在一行的末了，后半边不能放在一行的开头。

（3）

破折号、省略号各占两个字的地位。

六、课后练习，移标点变意思

1.“下雨天留客天留我不留”共有七种读法?你会几种呢？ 2．我赞成小红也赞成你怎么样

3．二（１）班打败了二（２）班获得了冠军。

4.山东队战败了北京队获得了冠军

5.我批评他也批评你服气吗

6.行路人等不得在此大小便

7.我赞成他也赞成你怎么样

8.哥哥说我是好青年

9.无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟

10.解放前我爷爷带着爸爸到关外讨饭去了

11.弟弟找不到爸爸妈妈很着急。

总结：小小的标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，表达意思，还可以表现各种各样的语气。他们真是个小本领大，十分神奇。老师给大家打印了一些标点符号趣味故事，请同学课余欣赏。

板书：

小标点

大作用

巧断句

明意境