4 交通发展的背后教案（名师）

广西师大星图2001课标版四年级上册第三单元第四课

《交通发展的背后》

教学目标

：

1、通过本课的学习，让学生了解交通的变化，使学生知道随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时也给人们带来了一系列的交通问题，从而引发学生的思考。 2、培养学生初步运用科学知识解决交通问题的能力。

3、提高学生自觉遵守交通法规的意识和环保意识，教育学生珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。

教学重点：

对车祸、汽车污染带来的问题进行思考，受到珍爱生命、文明交通、环境保护教育。

教学难点：

1、师生达到情感共鸣，学生能将环保、生命、文明交通的教育内化为自己的东西。

2、养成善于观察生活、善于思考的习惯。

教学准备

课件、相关视频、

设计理念：

引导学生思考自己生活中的问题及解决的方法。结合学生的生活实际，让教学深入到学生的生活当中，让学生从外化逐步过渡为内化，从内心深处体会出一些真理，掌握解决实际问题的本领。

教学过程：

课前活动：交通标志猜猜猜

教师课件出示交通标志卡，让生回答，激发学习欲望，引入课堂。

一、激趣导入，初步感知

揭示课题

科学技术不断迅猛发展，使我们的交通发生了翻天覆地的变化，给我们的生活带来了很多的便利，但是也带来了许多不便甚至灾难。这就是我们今天要探讨的问题——交通问题带来的思考（板书课题：交通发展的背后）

二、探究新知，寻找问题

活动一

我们身边的交通问题

1．[播放视频：城市交通问题] 引导学生结合情境，及课前调查的身边的交通问题进行交流研讨：交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时，还给我们带来了哪些问题？

2．[播放视频：道路交通设施] 引导学生结合情境进行讨论：课前你了解到的交通设施有哪些？这些交通设施起什么作用？生活中如何规避交通事故对自己的伤害？并结合本地区实际，认识交通标

志、规定和标线。（板书：交通问题）

【设计意图：初步了解交通给我们带来的问题——交通事故，加强对交通规则的学习，增强自护能力，进行警示教育。】

活动二

“从汽车污染说起”

1．[播放课件：汽车尾气、噪声的危害及能源危机] 引导学生结合情境进行讨论:汽车污染是交通的一大问题，它究竟给我们带来了什么？

2．[出示图片：无车日] 引导学生结合情境进行讨论：无车日有什么意义？人们能解决汽车污染问题吗？

【设计意图：让学生知道汽车污染的危害，认识到人们正在不断寻求着解决汽车污染的方法，同时激发他们解决这些问题的欲望。】

三、合作探究、解决问题

（一）分组合作

1、同学们真了不起,找到了这么多的交通问题,其实，交通的发展所带来的问题还不止这些，如：大量的能源消耗、扩建公路造成的耕地减少等等，但今天我们选择最具代表性的三个问题（交通事故、交通拥堵、尾气污染 ）来学习。接下来就请选择你最感兴趣的问题，结合课本第66、67页的内容自由组合，合作探寻交通问题产生的原因及解决方法。（课件出示合作要求）

生自由组合，师发放学习卡。生合作学习，师巡视指导。

学习卡：

交通问题

原 因

所产生的危害

解决办法

【设计意图：知道汽车污染的危害，认识到人们正在不断寻求着解决汽车污染的方法，并为此努力着、实践着。】

（二）汇报交流

哪个小组愿意上来汇报你们的讨论结果？

1、交通事故

①老师也给大家带来了一组关于交通事故的数据，想看看吗？自己读一读吧！（课件出示数据）

读了这些数据，你想说些什么？学生谈感受。

②小结:对，我们每个公民都要自觉地遵守交通法规，特别是我们小学生，更要注意在上学、放学路上的交通安全，珍爱自己的生命，做一个遵纪守法的小公民。同时也告诉我们的家里人遵守交通法规,这样，我们的家庭就会多一份幸福,我们的社会就会多一份安宁。

2、汽车污染

①学生汇报。

小结：汽车尾气不仅危害着人类自身，同时也危害着我们的生态环境，尾气中产生的“光化学烟雾”能使树木枯死，农作物大量减产，因此，治理尾气污染势在必行。这是科学家们想出的一些办法，一起来看看（课件出示各国已想出的解决方法，图片上配文字。如：让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料、高科技为汽车降污、天然气燃料汽车、燃料电池汽车、已经通车的磁悬浮列车)。这些设计都运用新型能源，从根本上解决了尾气污染问题。（视频：磁悬浮列车和新型能源）

②看了这些资料，你有什么感受？那作为新一代的我们，应该怎么做呢？

引导学生结合情境谈感受，帮助学生了解发展绿色交通，关键在于发展交通之利，减少交通

之弊。（板书：发展绿色交通）

看来，未来的交通一定是绿色的，环保的才有利于人的身体健康。希望同学们长大能发明出更多更环保的新型汽车。

【设计意图：引导学生进一步关注交通工具发展的状况，将来能有志于创造出更加节能、更加环保的绿色交通工具。激发学生的创新意识，激励学生勇于探索。】

四、操行感悟，总结提升

这节课虽然已经结束，但我们热爱生活、珍爱生命的热情依旧高涨，让我们携起手来，共同遵守交通法规，杜绝交通事故，防止交通污染，努力创建低碳生活！希望大家把今天了解到的交通问题告诉自己的家人、朋友，带动他们也和我们一样懂得：珍爱生命，文明交通。（学生齐读）

五、布置作业，课后延伸

制作一张交通安全卡，把你想对自己，想对家人或者是想对其他人说的话写在上面。也可以画一画，畅想未来的交通，让更多的人关注交通，思考交通问题。 六、板书设计