1 好大一个家优秀公开课教案

未知
2018-04-16 15:48:00
230
None
PDF / 未知页
未知字
积分:2
1 页,共 1

1 好大一个家优秀公开课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1 好大一个家优秀公开课教案

正文

我是一个中国人

清水塘二小

杨丹

教学目标:

1.了解祖国的文化、历史、传统、大事件等;

2.培养查阅资料的能力,欣赏祖国大好河山及成就的能力;

3.产生自己是中国人的自豪感,激发热爱祖国的情感。

课前准备

1、安排学生搜集中国历史上的世界之最。

2、准备PPT课件。

教学过程:

一、导入

在东方古老而神秘的土地上,有一颗璀璨耀眼的明珠,她积郁着上下五千年的悠悠历史,960万平方公里的土地上,挺立着秀美壮丽的山河,奔腾着不计其数的河流,滋养着勤劳、智慧的人民,她就是我们的祖国——中华人民共和国。中华人民共和国简称中国,我们是中国的小公民,我们都是中国人。

今天,我们一起来学习第二课,《我是一个中国人》。

二、历史悠久的祖国:

1、中国是世界上历史悠久的四大文明古国之一。五千年来,中华民族所创造的灿烂文明,博大精深,以其辉煌的成就屹立于人类文明之林。

对于中国历史上辉煌的成就,你了解多少呢!请根据你们课外收集的资料来汇报一下。(指名汇报)

2、刚才同学们的汇报很精彩,中华上下五千年历史,不是一下子能说完的,下面进入下一个环节——中国历史上世界之最抢答赛!

(分长江组、黄河组、长城组)

3、听说我们班的孩子特别博学多才,老师想考考大家,你还知道中国历史上有哪些世界之最吗?

4、(作为这一个大环节的小结,师口述煽情)中国是一个历史悠久(板书贴纸)的国家,这不但表现在时间的跨度长,而且表现在内涵的丰富多彩----独树一帜的四大发明,吹响了中国前进的号角;郑和七次下西洋,显示了我国远洋航海的强大实力。蜿蜒曲折的万里长城,金碧辉煌的故宫,匠心独特的敦煌莫高窟佛像.......先后在中华大地上傲然挺立,这是中国的骄傲,更是世界的骄傲。中国有形象生动的甲骨文,有龙飞凤舞的狂草;有笔直端庄的正楷,

有流畅连绵的行草;唐诗宋词,各有千秋,都体现了中国的历史是多么宏伟.诗仙李白,诗圣杜甫,诗鬼李贺,诗杰王勃……每一位诗人,每一个称呼都是中国文明的历史。《孙子兵法》、《九章算术》、《四书五经》、《资治通鉴》更抒写不完中华民族的智慧和才干,这个美丽富饶的文明古国曾勾起多少西欧人的羡慕和神往。(PPT展示)

听完老师的讲述,欣赏着这些美丽的画面,你的心中是否激起了一丝涟漪?请你说说你的感受。

三:山河锦绣的祖国

1、中国不但历史悠久,而且幅员辽阔。(PPT展示中国地图)

我们的祖国有960万平方公里,地大物博,美丽富饶。全国各地有许多秀美的山川、河流等。孩子们,你们喜欢旅游吗?去过哪些地方,那里的风景怎么样?

孩子们,你们去过的地方真多啊,你们描述的画面真美。我们祖国有960万平方公里,地大物博,美丽富饶,北有大兴安岭的原始森林,南有碧波荡漾的杭州西湖,西部有一望无际的大草原,还有许多美丽的沿海城市。让我们通过一组图片来感受祖国的美。

(首先,我们一起来看银装素裹的北国风光;接下来,我们欣赏的是秀丽迷人的江南美景;我们现在看到的是奇瑰壮丽的西部风光。;现在出现在我们眼前的是美丽如画的沿海风光。)

2、刚才同学们都发出了掩饰不住的惊叹,你们为什么要发出这样的惊叹啊?你能用一个词来形容中国的美景吗?

作为一个中国人,看到这么美的景色,你有什么感受?

四、日益强大的祖国

我们的祖国不但历史悠久,山河锦绣。近年来,建国以来,经过几代人的努力,成为了一个发展中的大国。我国工业、农业、科技等发展迅速。请同学们快速阅读老师课前发给大家的资料,看看你的火眼金睛能从中了解到哪些信息。

听了大家说的这么多信息,你最大的感受是什么?

我们最后来看一组图片。中国的军事日益强大了,强大的军事足以保护我们的安全。生活在国富兵强的中国,我们觉得无比幸福。

五、小结,升华

孩子们,通过今天的学习,我们了解到了我们的祖国是一个历史悠久、山河锦绣、日益强大的国家。作为祖国的小公民,我们感到骄傲和自豪。

板书设计

我是一个中国人

(骄傲

自豪)

历史悠久

山河锦绣

日益强大

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-16 15:48:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 230
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_45764

来自:学校:开福区清水塘第二小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载