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1 教材版本:PEP小学英语四年级下册第六单元课题内容Unit 6 ShoppingPart B Read and write PartC Story time 主备人课型复备教师复习课一、课程标准1. 能听懂简单的配图小故事;2. 能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;3. 能

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C教案和学案内容

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C教案和学案内容

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1 教材版本:PEP小学英语四年级下册第六单元

课题

内容

Unit 6 Shopping

Part B Read and write

PartC Story time 主备人

课型

复备教师

复习课

一、课程标准

1. 能听懂简单的配图小故事;

2. 能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;

3. 能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事;

4. 能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。

二、教材解析

Read and write:

本部分配图短文呈现了本单元所学重点内容,教师应注重培养学生良好的阅读习惯,在阅读过程中检测学生对本单元词汇和句型的掌握情况;

书写的部分通过仿写的方式,训练学生规范书写简单的句子,注意四线格的占位,以及大小写和标点符号。

Story time:以趣味小故事的方式呈现本单元的话题要点,让学生在轻松愉悦中巩固本单元所学内容。

三、目标预设

1. 能按意群朗读短文和小故事;

2. 能在教师的引导和图片的帮助下,理解小故事。

3. 能在小组中选择故事中自己喜欢的部分朗读或者表演。

4. 能根据范例提示,完成句子仿写练习,初步了解英文句子的书写规范。

四、重难点预设

重点:

1. 按意群朗读短文;

2. 初步掌握英语的阅读技巧,理解小故事。

难点:

后进生对篇章学习存在障碍,如何激发他们将是难点。

五、评价设计

1

1 1. 通过Listen, watch and read,Group work环节,检测目标1的达成情况。

2. 通过Read and circle,Answer questions,Group work环节,检测目标2的达成情况。

3. 通过Dubbing,Role play环节,检测目标3的达成情况。

4. 通过Look and write环节,检测目标4的达成情况。

六、教学设计

第

6 课时

教学环节

1. Let’s sing

通过歌曲跟唱环节,复习回忆本单元所学重点句型。

2. Lead in 热身/复习通过歌曲的情境,展示商店的物品,快速指认单词,教学预设

(Warm-up/Revision)

复习本单元已学的重点词汇和句型内容。如:

How do you like ...? How much is ...? They are cheap/nice/pretty/expensive. Read and write 在复习环节就导入文本的内容,帮助学生理解sale的意义和读音。

1. 看图,快读文本,完成关于价格的练习。

2. 观看动画,核对自己的答案,然后检查答案,观察呈现新课

(Presentation)

学生理解文本的情况;

注意名词的复数形式变化:

scarf-scarves

参照例词:knife-knives 3. 听文本,朗读文本。

4. 引导学生看图,用简单的句子复述文本的内容:

The umbrellas are cheap. They are cheap/pretty/small/big. 5. 呈现规范书写的句子,请学生注意书写规范。

2

1 6. 出示图片,任选一图进行表述和书写,教师进行指导,可以让学生在练习本或者黑板上写,以便发现问题。

Story time 1. 观看图片,引出do a good job,通过图片理解意义;

提出问题:The sheep wants to buy

. 2. Read and say

打开课本,自己朗读故事,划出不会读的词汇,在小组中进行合作学习。

通过自读,在文本中抓关键信息。

3. 看动画,朗读故事,回答问题:How much is the skirt? What happened at last? 4. 小组合作朗读故事,进行配音练习。

5. 回答前面的问题,利用图片表演故事。

可以编写不一样的结尾。

1. 故事趣配音:

以小组为单位,进行展示,评选出最佳表演组和最佳趣味操练

(Practice)

语音组。

2. 角色扮演:Role play 小组内角色扮演Story time的小故事。

最后进行小组展示。

小结

(Summary)

小结本单元所学重点句型和词汇。

1. 登录“优教同步学习网”,听录音,跟读短文和小故作业设计

(Homework)

事,选择自己喜欢的部分朗读,上传班级微信群。

2. 登录“优教同步学习网”,选择一篇课外故事阅读。

3. 先画一画,然后在作业本上规范书写带有“They are

expensive. They are cheap.”的句子。

3

1 七、板书设计:

Unit6 Shopping

PartB Read and write PartC Story time

故事图片

They are very cheap. They are 5 yuan. 故事图片

八、课前预习作业

1. 听Read and write部分录音并跟读,试着理解文本内容,并画出不明白的地方。

2. 理解Story time的故事梗概,画出自己不理解的部分。

4

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