（演唱）小小鼓号手教案板书设计｜教案在线预览

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《小小鼓号手》教案教学目标：1、情感目标：能感受到歌曲中所表达的自豪感、爱国情怀。2、知识目标：能学唱歌曲，并能准确打出附点八分音符。3、能力目标：能完整演唱歌曲，并且有表情地表演小鼓号手出旗或演出时的场景。教学重点：1、能完整唱出全曲。2、能表演出歌

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所属课文：（演唱）小小鼓号手

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2018-05-02 14:53:00

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（演唱）小小鼓号手教案板书设计

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《小小鼓号手》教案

教学目标：

1、情感目标：能感受到歌曲中所表达的自豪感、爱国情怀。

2、知识目标：能学唱歌曲，并能准确打出附点八分音符。

3、能力目标：能完整演唱歌曲，并且有表情地表演小鼓号手出旗或演出时的场景。

教学重点：

1、能完整唱出全曲。

2、能表演出歌中的情景。

教学难点：

1、歌曲中节奏型、音符的认知。

教学过程：

一、新课导入

师生问好！练声（采用模进的旋律进行练声）

师：同学们每周一的时候都要到操场上集会，都会进行升国旗仪式对不对？现在我们来模拟一下周一时的场景。

（出旗放国歌升国旗）

师：出旗和升国旗的时候是不是有鼓号队啊。今天呢我们就

来学习一首跟鼓号队有关的歌曲《小小鼓号手》

二、学唱歌曲

节奏小游戏

①2/4 X.X X X|X O O || ②2/4 XXX XX | XXX XX | XXX XX | XO O || 1、初听歌曲，感受歌曲情绪

2、朗读歌词，第二次是加上节奏读

（师范读）

3、学唱歌谱，加入歌词。

4、复听跟唱，加入歌曲中的自豪的情绪。

5、男女同学分开比赛唱。

6、分组唱。分组唱鼓、号、镲。

用 XXX XX | XXX XX | XXX XX | XO O | 分别代入词，并用以上节奏型模拟鼓号队中其他乐器并进行表演，双手模仿小鼓演奏。

7、认识乐理知识。

附点八分音符。 X. 歌曲2/4拍

小附点 X.X 大附点 X. X （两者的区别）

8、全曲演唱，并且表演

加强学生自豪感和爱国情绪。

三、课堂小结

师：同学们都想能模仿出鼓号队的英勇、神气以及非常有自信，那我们都成为了一名光荣的小小鼓号手。让我们每次升旗的时候都带着这份自豪地、神气地唱着国歌，好不好?

这节课就上到这里，同学们下课。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）小小鼓号手教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）小小鼓号手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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