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《圆的标准方程与一般方程》习题4.1教案主讲人:肖洪洋复习目标:1、能够熟练写出圆的标准方程与一般方程,并通过圆的方程写出圆心坐标和半径。2、学会圆的两种方程形式的互化,掌握由一般方程配方成标准方程。3、能够利用圆方程的特征及圆的性质解决相应的问题。教学重点:1、熟练掌握两种圆的方程形式及两种形式的
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习题4.1优质课一等奖
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关键词:习题4.1优质课一等奖
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《圆的标准方程与一般方程》习题4.1教案
主讲人:肖洪洋
复习目标:
1、能够熟练写出圆的标准方程与一般方程,并通过圆的方程写出圆心坐标和半径。
2、学会圆的两种方程形式的互化,掌握由一般方程配方成标准方程。
3、能够利用圆方程的特征及圆的性质解决相应的问题。
教学重点:
1、熟练掌握两种圆的方程形式及两种形式的互化能力。
2、已知圆心为C(a,b),半径为r的圆的标准方程的求法和应用待定系数法求圆的一般方程;
3、求圆的方程的过程中,加强对坐标法的理解。
教学难点:
1、根据已知条件,求出圆的方程;
2、根据求轨迹问题的常用方法,求解一些简单的轨迹方程。
教学过程:
一、知识点回顾:
1、圆的标准方程:(xa)2(yb)2r2(r0),其中点(a,b)为圆心,r为半径。
特例:当圆心在坐标原点时,圆的方程为:x2y2r2
2、圆的一般方程:x2y2DxEyF0,(D2E24F0)其中点(DE1,)为圆心,D2E24F为半径。
222
3、点与圆的位置关系:
(1)点P(x0,y0)在圆上:(x0a)2(y0b)2r2
(2)点P(x0,y0)在圆内:(x0a)2(y0b)2r2
(3)点P(x0,y0)在圆外:(x0a)2(y0b)2r2
4、圆的标准方程与一般方程在运用上的比较:
(1)若已知涉及到圆心和半径,常采用圆的标准方程。
(2)若已知三点求圆的方程,常采用圆的一般方程用待定系数法求解。
二、基础练习:(1)已知圆的标准方程是(x1)2(y2)23,求圆的一般方程。
(2)已知圆的一般方程x2y22x4y40,求圆的标准方程及圆心坐标和半径。
(3)若方程x2y22kx4y3k80表示一个圆,求实数k的取值范围。
三、典例分析:
例1、(待定系数法)求下列各圆的方程,并画出图形:
(1)圆心为点C(8,-3),且过点A(5,1);
(2)过A(-1,5),B(5,5),C(6,-2)三点。
练习:已知圆C的圆心在直线l:x-2y-1=0上,并且经过原点和A(2,1),求圆C的标准方程。
例2、平面直角坐标中有四点A(0,1),B(2,1),C(3,4),D(1,2),试判断这四点是否在同一个圆上?若是,求出此圆的方程,若不是,说明理由。
解:(法一)待定系数法
(设圆的标准方程)
设过A、B、C三点的圆的方程为(xa)2(yb)2r2,将A、B、C三点代入方程得:
0a)2(1b)2r2a1(222(2a)(1b)r
b3
222(3a)(4b)rr5故过A、B、C三点的圆的方程为(x1)2(y3)25,再把D代入所求圆方程,得(11)2(23)25成立。所以四点在同一个圆上,圆方程为(x1)2(y3)25。
法二:(设圆的一般方程)
设过A、B、C三点的圆的方程为x2y2DxEyF0,将A、B、C三点代入方程得:
D21EF0
412DEF0E6
F59163D4EF0故过A、B、C三点的圆的方程为x2y22x6y50,再把D代入2(1)22(21)6250成立。所以四点在同一所求圆方程,得个圆上,圆方程为x2y22x6y50。
法三:过A、B、C有唯一的外接圆,易得。AB的垂直平分线为x1,BC的垂直平分线为yx1310(1,3)。联立方程组得圆心为,半径为3r5。故过A、B、C三点的圆的方程为(x1)2(y3)25,再把D代入所求圆方程,得(11)2(23)25成立。所以四点在同一个圆上,圆方程为(x1)2(y3)25。
本题方法小结:
几何方法:
求圆心的坐标(两条直线的交点)
待定系数法:
求半径(圆心到圆上一点的距离)
写出圆的方程
例3:(点的轨迹问题)已知点M与两个定点O(0,0),A((3,0)的距离的比为,求点M的轨迹方程。
解:设点M(x,y),点M满足的条件:列方程:x2y2(x3)2y21
2MOMA1
212化简得轨迹方程:(x1)2y22
本题小结:求轨迹方程的一般步骤:
1、建系设点,设所求点坐标为P(x,y);
2、列出P所满足的条件,代入坐标列方程;
3、整理化简方程;
4、限制说明动点P的轨迹方程。
练习题:长为2a的线段AB的两个端点A和B分别在x轴和y轴上
滑动,求线段AB的中点的轨迹方程。
四、课后小结:
1、熟练掌握圆的标准方程与一般方程形式及互化;
2、根据已知条件,掌握圆的方程的方法:(1)待定系数法;(2)代入法. 3、用待定系数法求圆方程的基本步骤:
(1)设圆方程
;(2)列方程组;(3)求系数;
(4)小结.
4、求动点轨迹方程的基本思想:
直接法和相关点法。
五、作业:A组
4、5题
B组
1题
六、教学反思:
文档信息
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