资料摘要
课题课型教学目标5-1 龟虽寿新课课时第一课时主备人授课时间何莹月日1.认识3个生字，会写3个字。2、有感情地朗读，理解诗的意思并背诵这首诗3、体会诗人乐观自信、积极进取的精神。结合注释理解诗的意思。理解诗意，体会情感。启发、引导法。教师活动学生活动二次备课教学重点教学难点教法教学步骤一、引入新课目
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：龟虽寿
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 181
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 14:28:00
- 来源学校
- 学校：大安市丰收镇中心校
龟虽寿主要内容及教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：龟虽寿主要内容及教案内容
正文
课
题
课
型
教学目标
5-1
龟虽寿
新课
课时
第一
课时
主备人
授课时间
何莹
月
日
1.认识3个生字，会写3个字。
2、有感情地朗读，理解诗的意思并背诵这首诗
3、体会诗人乐观自信、积极进取的精神。
结合注释理解诗的意思。
理解诗意，体会情感。
启发、引导法。
教
师
活
动
学
生
活
动
二次备课
教学重点
教学难点
教
法
教学步骤
一、引入新课
目标定向
5分
二、师生质疑
自主学习
15分
1.《世语新说》中有有这样
的一个故事;重兵在握的大
将军王敦喝醉时常吟诵“老认真倾听
骥伏枥，志在千里。烈士暮
年，壮心不已”。王大将军为
何对这段文字情有独钟呢？
这节课我们来学习《龟虽寿》理解题目含义。
2、板书课题，引导解题。
乐府诗，选自《步出夏门行》
3.讲解古诗体裁。
互相交流课前收集的有关作4.介绍作者的资料
者的资料。师适时补充
了解写作背景. 5.简介时代背景
6.出示本节课学习目标：
齐读目标，明确内容。
（1））认识3个生字，会写
3个字。
（2））有感情地朗读并背诵
这首诗，理解诗的意思。
（3））体会诗人乐观自信、
积极进取的精神。
仔细倾听，弄清字音。划分层1、播放录音，听读古诗，划次
分层次。
展开自主学习：
2、请同学们根据朗读提示读
三、展示交流
精讲点拨
13分
①
自由读诗，把握字音、节①自读古诗，读准字音、节奏、重音及感情基调。
奏、重音、感情基调。
②
同桌听读古诗。
②同桌互读、互听古诗。
③4分钟后检查自学情况。
一人朗读古词，其他人对其朗1、
检测自主学习效果。指读进行适当评价。
名朗读古词，检查读生
2、以小组为单位结合书下注字生词情况。
2、出示学习提示;自学古诗释或工具书自学生字、生词，理解诗意并交流。
诗意。
3、精讲点拨
“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇认读生字生词并说古诗的意乘物，终为土灰。”作者以神思。
龟、腾蛇做喻，清楚认识到指生汇报，适时引导
生命有限，要在有限的时间
内建功立业。不要虚度一生。
板书：认识生命
（过渡语）紧接第二层曹操
一扫文人感叹，劝人及时行
乐，于是慷慨高歌）
4.“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”曹操
把自己比喻成一匹上了年纪
的千里马，虽然形体老太，指生汇报，适时引导
但心中的理想，雄心不会停
板书：对待生命
止。这四句是全诗的核心
5.“盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年”、
曹操对人生的一种思想。这
里的“养怡之福”不是无所
事事，是一个人精神状态，
不要因为年老而消沉。要乐
指生汇报，适时引导
观奋发，自强不息。
6.《幸甚至哉，歌以咏志》
这是配乐时加上的。曹操用板书：辩证思维
这首诗表达自己的志向。起
古诗。朗读提示：
教学步骤
四、巩固训练
检测效果
5分
五、小结提升
拓展延伸
2分
板
书
教师活动
到画龙点睛的作用。
全诗朴实无华、格调高远，显示出诗人自强不息的进取精神、热爱生活的乐观精神。
5、指导朗读古诗，把作者的情感读出来。
1、指名有感情的朗读古诗。
2、指名试背古诗。
1、小结：这节课我们理解感知了诗的大意
，感受
到了曹操自强不息、积极进取的精神。
2、作业
1）、写生字生词。
2）、熟练背诵古诗。
学生活动
板书：画龙点睛
根据老师的点拨，强化记忆。
5、多种形式练习朗读古诗。
1、朗读古诗。
2、试背古诗。
回顾本节课内容。
二次备课
5-1
龟虽寿
（曹操）
神龟
腾蛇
认识生命
老骥
烈士
对待生命
养怡
永年
辩证思维
歌以咏志
画龙点睛
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 14:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 181
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_13208
来自：学校：大安市丰收镇中心校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：龟虽寿主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《龟虽寿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。