2　鸟鸣涧第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《鸟鸣涧》教案一、教学目标：（1）采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；（2）有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；（3）自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法二、教学重难点体会诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。三、教学课时：一课时四、教学过程：（一）导入1、在小学阶段我们已经学

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所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-04-26 22:26:00

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学校：鹤峰县邬阳乡高峰小学

2　鸟鸣涧第一课时教学实录

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2018-04-26 22:26:00

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关键词：2　鸟鸣涧第一课时教学实录

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《鸟鸣涧》教案

一、教学目标：

（1）采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；

（2）有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；

（3）自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法

二、教学重难点

体会诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。

三、教学课时：一课时

四、教学过程：

（一）导入

1、在小学阶段我们已经学习了很多的古诗，今天我们来做一个和古诗相关的游戏----《看图猜古诗》

2、同学们刚刚已经准确的猜出了5首古诗，那你们发现这些古诗有什么特点？（都是王维的）

3、对了，那同学们对王维有多少了解呢？

4、那今天就让我们一起走进《鸟鸣涧》，再一次感受王维“诗中有画，画中有诗”的潮人境界。（板书课题）

（二）新授

1、入诗言

学习生字，读通诗句。（理解“涧”“鸣”“桂”的意思）

知道本首诗如何断句，尝试着用朗读告诉老师和同学

2、寻诗疑

请你静下心来读诗，借助工具书自学诗句，寻找诗中的疑问。

3、品诗意

品读诗句，理解诗意，同时解决大家的疑问。

4、悟诗情

（1）诗中有哪些意象？

（2）诗中是如何描写这些意象的？

（3）通过这些意象能够感受到夜晚的春山的是怎么样的？

（4）帮助学生理解“以动衬静”的写法

（5）感受诗中的“美”和“静”，体会王维内心清净闲适的精神境界。

（6）在理解的基础上，带着情感尝试着朗读这首诗（请三位同学，每位同学朗读之后进行评价指导，引导同学们进一步感受诗的意境，体会诗人的情感）

（7）吟唱古诗《鸟鸣涧》

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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