5 名碑荟萃PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

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5　名碑荟萃PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：5　名碑荟萃PPT专用教学设计内容

正文

5、名碑荟萃

教材简析：

这篇课文以西安碑林收藏的石碑为例，介绍了我国书法艺术史上几位有代表性的书法家和他们的代表作，反映了我国书法艺术的辉成就。

课文先简介了西安碑林，说明它是“我国最大的书法艺术宝库”，称这里是“名碑荟萃”的地方。然后以历史朝代为序，分别介绍了东晋的王羲之、唐初的欧阳询、盛唐的颜真卿、颜真卿之后的柳公权等书法大家的事迹及其书法的主要特点。最后概括说明碑林中的书法在我国艺术宝库中的地位。

教学目标：

知识与能力目标：

1、了解书法名家的书法艺术特色，感受中华书法艺术的博大。

2、有感情地朗读课文。

3、通过网络知识的扩充，使学生对中华书法产生兴趣。

情感态度目标：

1、通过情景教学，激发学生的学习兴趣。

2、了解书法名家的书法艺术特色，感受中华书法艺术的博大。

教学重点：

1、了解书法名家的书法艺术特色，感受中华书法艺术的博大。

2、练习解说碑文。

教学课时：一课时

教学准备：课件

教学过程：

一、导

入

激

趣

揭

示

课

题

师：中华文化源远流长，书法是我国艺术的精华。今天老师要带同学们游览我国最大的书法艺术宝库----西安碑林，那里不仅是中国古代文化经典刻石的云集之地，也是历代著名书法艺术珍品的荟萃之地。想不想看看。(板书课题)齐读。

大屏幕播放图片

师：初次游览，你们有什么感受?生畅所欲言。

师：同学们感受真丰富，接下来就请同学们走进课文，看看课文作者给我们介绍了哪些书法名家及其作品。

布置任务：用自己喜欢的读书方式读读课文2-5自然段，看看课文介绍了哪几位书法家，按照课文叙述的顺序把他们的名字写下来。他们的书法艺术有什么特点?生自由读文，完成自学任务。

师：同学们读得非常认真，咱们交流一下。课文介绍了哪几位书法家，你欣赏哪位书法家的艺术风格?找句子读一读，读出你的体会。

(生辨别碑石，说理由。) 师：你欣赏哪位书法家?说说你的理由。

生汇报、评议、齐读、比读、男女读、练读。指导学生理解、朗读。

小结：王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权这些不同朝代的书法名家，艺术风格独特，各有千秋，有潇洒清秀的，有骨气劲峭的，有端庄雄

伟的，有结构严谨的，真可谓名碑荟萃啊!难怪作者这样赞叹——点击“品析课文”第六自然段。(生读)生朗读第六自然段。

师：这位同学真会读书，将自己的感情溢于言表，你读得这么好，说说你的体会。生抓住“美不胜收”这一重点词谈体会。

师：我们刚才领略了四种书体，你们知道碑林中还有那些书体? 师：面对碑林，你会怎样赞叹——生读;面对书法名家，你会怎样赞叹——生读;面对外国游客，你会怎样夸耀——生读。生再次朗读第六自然段。

小结：名碑荟萃，美不胜收，名家名书，各有千秋，艺术瑰宝，闪烁光彩。

拓展研读

训练说话

师：如果请你当西安碑林的解说员，你会选择哪位书法家对其及作品进行介绍？

（生练说）

展

示

交

流师：同学们准备好了吗?这里是碑林解说员的现场竞聘会。愿意参加的同学请上台。选5-6名学生上台解说。

全班学生和老师一起评议。

作业设计：

可以临摹一幅你喜爱的书法作品，也可以当小导游为家人介绍西安碑林。

资料摘要

5　名碑荟萃PPT专用教学设计内容