Lesson 1优秀说课稿

Unit 2 Colors

第一课时

一、教学目标:

1、知识目标:认读单词red, yellow, green, blue,, pink, purple, orange, brown

2、能力目标:Listen and say

3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语表达自己的情况,能用英文描述事物的颜色。

二、教学内容:Vocabulary , Target , song , Activity 1.

三、教学重难点:重点是认记单词,难点是What color的用法。

四、课前准备:电脑PPT 单词卡和图片

五、教学过程:

Step 1 Warm-up

1. Greetings

2. sing a song《I am happy.》

3. Review the word: happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small

Step 2 Presentation

1.出示两幅图画,一幅画黑白,一幅画为彩色图,画面里有蓝天、白云、草地、花朵、树木和小动物等。通过两幅画引出color和colors两个单词的教学

2. Show the titl e of “Unit 2 Colors ”

T: Today, we are going to learn “Unit 2 Colors ”. 板书

T:Color means “颜色”,很多种颜色就要加s. Color, color, C-O-L-O-R, color, 颜色。

2. Teach: Blue

3. T:(播放图片)Blue sky. It’s blue. b, b, blue. (指着手上的图片)板书

T: (指着班上穿蓝色衣服的学生,笔盒或者其他蓝色物件)What color is this? Blue, it’s blue.

T: (播放图片)blue cat, blue star, blue kite...

3.Teach: , red, yellow, green

依次教学pink, purple, orange, brown

操练red, green ,yellow (升降调,大小声,快速读词)板书

T:Now, listen and follow.

T: Once again, listen and repeat.

Step 3 Extension

1.猜颜色

游戏规则:看屏幕上的气球、五角星飘过(各种颜色的)看哪组的反应最快。T:Good job! Well done! Great! Excellent!

2. 旋转色球。

3.T: Let’s play a game. (开火车)

4.学唱歌曲Red, yellow ,blue and green , 听录音跟唱。

Step 4 Target

Step 5 Summary

Step 6 Homework

a) .背诵Unit 2

b) . 用口语100听读和抄写单词2次。

板书设计:

Unit 2 Colors

red, yellow, green, blue, pink, purple, orange, brown

What color is this? It’s blue.

教学反思:

第二课时

一、教学目标

1.Fun story在接受故事的过程中可以综合运用本单元所学的内容,提高口语表达能力。

2.Just check

1)复习所学颜色词red, blue, yellow, green, purple, brown,orange,pink等。

2)复习所学功能话题:What color is ... ? 及答语。

3.Color通过给图涂色,复习句型和各种颜色词。

二、教学重难点

复习所学颜色词red, blue, yellow, green, purple, brown等。话题:What color is ... ? 及答语。

三、教学难点

灵活运用颜色和句型

四、课前准备

准备文具、玩具、彩色笔、图画纸和卡通画等。

五、教学过程

1.热身, 复习(Warm-up / Revision)

1)课前播放Color song歌曲。

2)复习词汇: color, red, green, brown, blue, yellow, pink, orange, purple。

2.新课导入(presentation)

1)教师拿出一个装着文具、玩具的盒子,全班分成4组,每组先派一学生到前面,被蒙住眼睛摸物体,后说出物的名称,并回答提出的问题,如:What color is it? 2)拿出不同颜色的图,让学生进行拼图游戏,边拼边用与颜色相关的话题用英语进行交流。

3)让学生分组进行涂色大赛,看那组画得最漂亮。说出:I have a .... It\s red / green / yellow ...。

4)借助本课图,让学生通过录音整体感知本课内容,跟读Story。

3.趣味操练(practice)

用透明色片挡住物品或图片内容的本色,引导学生探寻物品的真实颜色。

4. Summary

5. Homework

1)自编对话,情景和内容自定。

2)向父母展示所编的对话。

板书设计:

Unit 2 Colors

What color is this? It’s blue.

教学反思:

第三课时

一、教学目标:

1、认知目标:字母y ,r p及单词yellow, you, red, read, pink, pencil的发音, 书写本单元的单词。

2、能力目标:Listen and say

3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,运用英语交际.

二、教学内容:Activity2 ,Sounds and words 1and 2

三、教学重难点:重点是认记单词,难点是y, r, p字母的发音。

四、课前准备:电脑PPT 单词卡字母卡

五、教学过程:

1、复习单词red, blue, yellow, green, purple, brown,orange,pink

2、Free talk

3、完成Activity2 ,

4、Listen , point and say.

yellow, you, red, read, pink, pencil

小结y, r, p字母的发音。

5、书写本单元的单词。学生练习书写,发现问题给以纠正。

6、Listen and chant. Red, yellow, blue and green

7、Game 击鼓传花,运用所学的语言。

8、完成workbook Unit 2 ,Sounds and words 2

9、Homework: 用口语100听录音跟读P.19

板书设计:

Unit Two Colors

yellow, you, red, read, pink, pencil