资料摘要
《鱼我所欲也》教案设计教学目标：1、理解文意，理清论证思路。2、掌握本文的论证方法。3、了解孟子的道德主张，引导学生正确选择，摒弃一己私利，将正义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。教学重点：1、理解文意，理清论证思路。2、掌握本文的论证方法。教学难点：理解“失其本心”中“本心”的内涵
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- 2019-05-23 08:18:00
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鱼我所欲也第一课时教学实录
未知
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关键词：鱼我所欲也第一课时教学实录
正文
《鱼我所欲也》教案设计
教学目标：
1、理解文意，理清论证思路。
2、掌握本文的论证方法。
3、了解孟子的道德主张，引导学生正确选择，摒弃一己私利，将正义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。
教学重点：
1、理解文意，理清论证思路。
2、掌握本文的论证方法。
教学难点：
理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。
课时安排：2课时
教学过程：
第二课时
教学步骤：
一、导入新课
抽查课文背诵与理解。
二、
复习回顾：
1、挑学生读课文
2、挑学生翻译课文
3、齐读课文
三、
了解孟子思想主张：
1、孟子继承了孔子的思想并在此基础上，明确提出“民贵君轻”思想；
2、孟子的思想核心是：仁、义；
3、孟子思想最具代表性的是“性善论”。
二、整体感知
1、面对“生”与“义”的抉择时，作者的观点是什么？这一观点是怎样提出来的？
2、文中运用哪些论证方法论证了作者的观点？找出来并分析其作用？
3、理清文章的论证思路。（论证过程）
4、作者写这篇文章的意图是什么？
5、列举我国历史上“舍生取义”的事例或诗句。
明确交流：
四、
拓展延伸： 在几千年前，孟子就提出了“舍生取义”的观点，那么，在现代社会
，做为一名中学生，我们面对越来越多的诱惑和各种各样的考验时，应当做出怎样的选择？结合所学内容，联系实际生活，谈谈你的看法。
学生谈看法。
五、文章主旨：
人在进行选择时，应以“义”为重；人应该保持自己的“本心”六、课堂小结
孟子以自己的行为实践着自己的人生主张，孱弱的身躯担负着民族的大义。面对散发着孟子生命气息的文字，我们的心中唯有崇敬。舍生取义，这是怎样的崇高与豁达，这是怎样的气魄与壮志；这是男儿舍身报国的壮志雄心，这是中华儿女报效母亲的赤胆忠心。
七、反馈检测：
1、孟子继承了
的思想，并在此基础上明确提出了“
”的思想。
2、孟子思想的核心是：
、
。
3、孟子思想最具代表性的是：“
”
4、本文作者的观点（中心论点）是：
。
5、本文的论证方法是：
、
、
、
、
6、我们在面对抉择时，应该摒弃
，
把
放在首位。
八、布置作业
1、请以“义与利”为话题写一篇文章，500字左右。
2、预习《<庄子>故事两则》。
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《鱼我所欲也》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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