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课题教学目标难点1.从百草原到三味书屋(2)知、能:细节描写、多种感觉器官描写的手法表现情感;关键性系列动词的使用展现生活情趣。程、法:通过品读赏析文中的细节描写了解作者的思想情感;通过系列动词的赏析把握百草园的生活情趣。情、价:快乐和自由的童年生活,这才是真正的生活。通过系列动词的赏析把握百草园的

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写作 写一封信教案和学案内容

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正文

课题

教

学

目

标

难点

1.从百草原到三味书屋(2)

知、能:细节描写、多种感觉器官描写的手法表现情感;

关键性系列动词的使用展现生活情趣。

程、法:通过品读赏析文中的细节描写了解作者的思想情感;

通过系列动词的赏析把握百草园的生活情趣。

情、价:快乐和自由的童年生活,这才是真正的生活。

通过系列动词的赏析把握百草园的生活情趣。

学法

发现――质疑

教师活动

放乐曲

限制时间

鼓励性小结、导入新课

布置任务

限时

布置任务

布置作业

教者

梁洪伟

重点

通过品读赏析文中的细节描写了解作者的思想情感;

教法

品读赏析

教具

录音机

小黑板

教程

一.

二.

三.

四. 教

学

内

容

激趣导入

1.播放乐曲

2.说出自己快乐的童年生活瞬间

3.小结导入

教学过程

1.学生自读课文,完成如下问题:

A.百草园的生活有哪些细节(事)?表达了作者怎样的思想感情?

B. 百草园的生活的乐趣采用了哪些描写方法?这样写有什么好处?

C. 复述美女蛇的故事。

2. 冬天的百草园有哪些乐趣?

3. 捕鸟的基本方法是怎样的?

4. 找出捕鸟过程的一系列动词,说说在文中有那些妙处?

5.学生自由质疑。

巩固拓展训练。

1.书后习题P11二1 2.P11三

布置作业

1.同步优化训练“课内阅读训练”。

2.同步优化训练“课外阅读训练”。

学生活动

听乐曲并想象

口头表达想象

合作探究

完成任务

质疑

完成任务

完成作业

环节目的

想象能力、表达能力、欣赏能力的培养

完成目标

发现问题能力的培养

巩固拓展学生的阅读能力

创新能力的培养

课后反思记录

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关于本教案的常见问题

Q:写作 写一封信教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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