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2 致橡树课堂实录【1】｜教案在线预览

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关键词：2 致橡树课堂实录【1】

正文

课

时

计

划

九年级教师

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教具

教法

教学

环节

李磊

学科

语文

备课时间

9.1 课型

新课

总节数

5 3

这是四点零半分的北京

1、了解二十世纪六七十年代知识青年的特殊历史。

2、体会诗人在离开北京一瞬间独特的内心感受。

理解离开北京那一瞬间的感受

诗句中一些句子的含义

多媒体

讲授法

教学内容及教师指导

导入新课

“文化大革命”，全称“无产阶级文化大革命”，这是一场在中国现代历史上空前的政治运动，它从1966年开始到1976年结束，历时整整十年，其对中学生活动及设计意图

国政治、经济和文化造成了极其深远的破坏性影响，诱导文学当然在此之列，知识分子在这场运动中是首当

激

发

其冲的受害者，因为文化大革命从一开始就以文学艺术作为其主要批判领域，虽然在它的背后有着更为险恶的政治权力斗争作为枢纽。今天我们来学习食指的《这是四点零八分的北京》，从中同学们也许能够了解那个年代知识分子所受的一些遭遇。

整体

作者简介

食指，本名郭路生，当代诗人，被称为新诗潮诗歌第一人。生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。 1968年到山西插队，70年进厂当工人，71年参军73年复员，曾在北京光电技术研究

所工作。1973年因在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂，入北医三院就医。出院后继续写作。1990年至今在北京第三福利院接受治疗。2001年4月28日与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌

朗读课文，讨论交流

感知

合

作

交

流

奖。著有诗集《相信未来》、《食指、黑大春现代抒情诗合集》、《诗探索金库·食指卷》、《食指的诗》等。

他在“文革”中开始写诗，《相信未来》曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。即使在精神病院里也未停止创作。

问题讨论：

1、诗中第一节有对当时场景的真实记录，把它找出来。

2、诗中第二节“剧烈的抖动”“吃惊地”等词语表达了诗人此时怎样的心境？

3、诗中有一处相似联想，找出来体会一下，并简要说说这一写法的特点。

4、诗的最后两节从写作手法讲是直接抒情，表达了诗人怎样的感情？

默读课文，合作探究，

交流展示

诗歌的结构：

（一）全诗共七节，内容如下：

1、四点零八分的北京

――告别北京

2、火车开动离京

――迷惘失落

深

入

3、幻觉叠合

――眷恋母爱

4、告别亲人

――回归现实

探

究

5、物我颠倒

――漂泊无依

6、7、依恋北京

――惶惑无助

小结

升华

精选

作业

板书

设计

本诗通过诗人对个人遭际的速写式的记录，描写了诗人告别北京时的悲凉场面，把远离父母、家乡的惜别之情，对未来命运的忧虑和恐慌，都汇聚到“四点零八分的北京”这一瞬间，见证了那段不堪回首的历史。

完成《导航》相关习题

四点零半分的北京

教学

反思

资料摘要

2 致橡树课堂实录【1】