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备课记录表授课日期:_5_月___27__日星期_一_ 课型:__新授_____ 总第58_课时总体表述课题教学内容教学目标二次函数y=ax2+k的函数和性质二次函数y=ax2+k的函数和性质1、会用描点法画二次函数y=ax2+k的函数的图像,并通过图像认识函数的性质。2、能用二次函数的知识解决实际
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阅读与思考 推测滑行距离与滑行时间的关系优质课教案设计
未知
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关键词:阅读与思考 推测滑行距离与滑行时间的关系优质课教案设计
正文
备课记录表
授课日期:_5_月___27__日
星期_一_
课型:__新授_____
总第58_课时
总体表述
课题
教学内容
教学目标
二次函数y=ax2+k的函数和性质
二次函数y=ax2+k的函数和性质
1、会用描点法画二次函数y=ax2+k的函数的图像,并通过图像认识函数的性质。
2、能用二次函数的知识解决实际应用问题
核心问题
教学重点
二次函数y=ax2+k的函数和性质
确定函数y=ax2+k的图像开口方向,对称轴,和顶点坐标。.
理解函数y=ax+k的性质。
2教学难点
正确理解函数y=ax2+k的图像和函数y=ax2的图像之间的关系
教学过程——环节(1)
教学内容
教学目标
二次函数y=ax2+k的函数和性质
1、会用描点法画二次函数y=ax2+k的函数的图像,并通过图像认识函数的性质。
2、能用二次函数的知识解决实际应用问题
核心问题
二次函数二次函数y=ax2+k的函数和性质
问题情境
一、复习提问
解决策略
复习提问
1.
二次函数y=ax2图像是什么形状?
y=ax2的性
2.
二次函数y=ax2的性质是什么?
质
3.
下面我们探究二次函数y=ax2+k教师出示问题,引导学生先讨论问题,的函数和性质,以及二次函数根据已知知识回答先描点画图象,再观y=ax的联系和区别
探究:
画出二次函数y=x2+2,y=x2—2 2察图象研究性质
研究过程中教师可以提示
的图像,并考虑它们的开口方向,对
称轴和顶点。
可以看出,抛物线的开口向下,对称
轴是经过(0,k)且与X轴垂直的直线,探究二次我们把它记作直线x=0,顶点是(0,k)
函数
y=x2+2,讨论:抛物线y=x2+2,y=x2—2
y=x—2 的性质
问
题
解
决
2
关注学生能否从平移的角度解决这个问题
教师出示问题,若学生回答描点,可提与抛物线y=x2有什么关系?
可以发现,把抛物线y=x2
向上平移2个单位,就得到抛物线出以下问题。
y=x2+2,把抛物线y=x2向下移动2小组合作交流
个单位,就得到y=x2—2
探究:
在同一个坐标系中作二次函数
y=2x2+2和y=2x2的图像,会是怎么
样?
在同一个坐标系中作二次函数y=2x2
教师巡视指导
几何画板展示
总结点评
—2和y=2x2的图像,会是怎么样?
归纳小结:
二次函数y=ax+k的性质:
2(1)
开口方向:a>0,开口向上
a<0,开口向下
(2)对称轴:对称轴直线x=0
(3)顶点坐标:(0,k)
二次函数(4)函数y随x的变化趋势:
当a>0时,对称轴左侧y随x的增大y=(x-h)2的而减小。
对称轴右侧y随x的增大而增大。
性质
当a<0时,对称轴左侧y随x的增大
而增大。对称轴右侧y随x的增大而
减小。
左右平移时:左加右减
练习
函数
开口对称顶点
方向
性
性质的应用
y=2x2+3 y=3x2+2 y=2x2-2 y=3x2-3 应用举例
2
强化练习
1.抛物线y=3x-3开口向
,对称轴为
顶点
。
2.你能写出开口向上,对称轴为x=0,并且与y轴交与点(0,-3)的抛物线解析式吗?
练习:
在同一直角坐标系中画出y=3x2+2的
图像,观察相互关系,并分别指出它
们的开口方向,对称轴及顶点
小结:二次函数y=ax2+k的性质
教师与学生一起回顾本节课所学内容,并请学生回答以下问题:
(1)
本节课的主要内容是什么?
(2)
我们是怎么样研究的?
(3)
在研究的过程中你遇到的问题是什么?怎么样解决的?
作业:能力培养
学生黑板展示
学生点评
小结
布置作业
文档信息
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