一二陋室铭多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一二 陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《陋室铭》教案设计一、教学目标1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。2、体会精妙新颖的构思。3、翻译并分析课文。二、教学过程（一）开门见山，直入主题1、作者简介。2、写作背景。刘禹锡因参与王叔文领导的政治革新失败被贬的背景。3、文体。了解“

资料类型：教学教案文档

所属课文：一二陋室铭

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2019-06-27 14:22:00

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学校：南乐县梁村乡初级中学

一二陋室铭多媒体教案及点评

未知

2019-06-27 14:22:00

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关键词：一二陋室铭多媒体教案及点评

正文

《陋室铭》教案设计

一、教学目标

1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。

2、体会精妙新颖的构思。

3、翻译并分析课文。

二、教学过程

（一）开门见山，直入主题

1、作者简介。

2、写作背景。

刘禹锡因参与王叔文领导的政治革新失败被贬的背景。

3、文体。

了解“铭”的特点：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。陋室，意思是简陋的房子。“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣。

（二）预习反馈

1、指名认读字词。

2、读课文。

三、翻译课文，讲解重点字词。

1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

（1）理解“仙、名、灵”。

（2）指名翻译这句话。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

（1）理解“斯、惟、馨”。

（2）指名翻译课文。

3、苔痕上阶绿，草色入帘青。

（1）理解“上、入”。

（2）翻译本句。

4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（1）理解“鸿儒、白丁”。

（2）翻译这句话。

5、可以调素琴，阅金经。

（1）理解“调、素琴、金”。

（2）翻译这句话。

6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（1）理解“丝竹、案牍、劳形”。

（2）翻译这句话。

7、南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有？

（1）理解“之”。

（2）翻译本句。

8、课件出示课文翻译，全班齐读。

四、课文分析，探究新知

1、作者怎么样引出陋室的？

2、在作者看来，陋室真的简陋吗？从哪些方面看得出来？

3、作者在文中提到诸葛亮、扬雄有何作用？

4、文中哪句话统领全文大意？

5、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有美好的品德是为了表明什么心迹呢？

6、这种借他物来表明心迹的手法叫什么？

7、本文几乎通篇对偶，请找出本文的对偶句。

五、回顾总结

小结：作者通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。

六、作业布置

表示不与世俗同流合污的诗文，在中国古代有许许多多。请同学们在课外阅读中注意收集，把它们抄写在本子上，比较一下看看哪一些诗文写得最精彩。

板书设计：

陋室铭

刘禹锡

景：优美的自然环境

“上”、“入”——以静为动

德馨

友：学问渊博的来客

主人：具有高雅脱俗的情怀

趣：恬然自适的生活主人：安贫乐道的情趣

“陋室不陋”的原因对世俗生活的厌弃

托物言志

借陋室以言志，表现自己不贪恋荣华富贵、不与统治阶级同流合污，重视自身修养的思想感情。

关于本教案的常见问题

Q：一二陋室铭多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一二陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一二陋室铭多媒体教案及点评