长方形的面积第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2017——2018学年度第二学期集体备课教案学校叮咛店镇东双屯小学姓名李改弟学科年级三年级摆一摆你最喜欢的长方形或正方形,激发学生的兴趣。边记录边思考长方形的面积与什么有关系,有怎样的关系?为学生交流做铺垫。同时,培养学生观察、质疑、分析、解决问题的能力。】(四)验证成果一个长方形长5厘米、宽3厘

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形的面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-15 14:37:00

来源学校

学校：定州市叮咛店镇东双屯小学

长方形的面积第二课时教学实录

未知

2018-05-15 14:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长方形的面积第二课时教学实录

正文

2017——2018学年度第二学期集体备课教案

学校叮咛店镇东双屯小学姓名李改弟

学科

年级三年级

摆一摆你最喜欢的长方形或正方形,激发学生的兴趣。边记录边思考长方形的面积与什么有关系,有怎样的关系?为学生交流做铺垫。同时,培养学生观察、质疑、分析、解决问题的能力。】(四)验证成果

一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗?

(1)让学生利用摆小正方形的方法求出长方形的面积。

(2)思考;5是长方形的什么?3是长方形的什么?

15又是长方形的什么?明白长方形长、宽、面积三者之间的关系。

长方形面积 = 长×宽

【教学设想:在掌握新知的基础上,激发新的思考,充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到生活中,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性;通过解决实际问题,获得成功的体验,享受学习数学的喜悦。】

(五)实践应用

竞赛能手

1.长是6厘米,宽4厘米的长方形的面积是多少?

2.讲桌面是一个长方形,长14分米,宽9分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米?

3.估一估

请同学们任意选择身边的一样物体,先估计物体一个面的面积,并测量长长、宽计算面积,看看哪位同学估计得最准确。

【设计意图:通过形式多样的练习,将课内外的知识有机结合,培养学生学以致用的应用意识和创造意识。】

4.我是小法官

(1)黑板的长是4平方米。()

(2)小明的房间面积是15米。()

(3)边长是6厘米的正方形,面积是24平

关于本教案的常见问题

Q：长方形的面积第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长方形的面积第二课时教学实录