学会倾听优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《学会倾听》第二课时教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文前三个自然段。2、理解课文内容，了解可以想象与可以听见的声音，善于倾听，感受美好的心灵之声。3、在日常生活中学会倾听，体会并掌握设问开头引领段的方法教学重难点：1、感受生活中可以想象得到的声音和可以听见的声音。2、学会倾听，感受美好

资料类型：教学教案文档

所属课文：学会倾听

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2018-04-24 10:37:00

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学校：临武县南强镇中心小学

学会倾听优秀说课稿

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2018-04-24 10:37:00

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关键词：学会倾听优秀说课稿

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《学会倾听》第二课时教学设计

教学目标：

1、有感情地朗读课文，背诵课文前三个自然段。

2、理解课文内容，了解可以想象与可以听见的声音，善于倾听，感受美好的心灵之声。

3、在日常生活中学会倾听，体会并掌握设问开头引领段的方法

教学重难点：

1、感受生活中可以想象得到的声音和可以听见的声音。

2、学会倾听，感受美好的心灵之声

教学过程：

（一）理解课文，想象声音之美。

1、读课文1－3自然段，谈谈你最喜欢哪种声音，为什么？

2、带着自己的想象，有感情地读自已认为最美的部分。

3、用换词法理解“顷刻”。

4、体会雪花满足而温柔的感觉是什么。面对这种境界你想说些什么？你认为美吗？

5、想象这三种声音会是什么样的声音。（沙沙嚓嚓嚓咻咻）

（二）思考、概括、感受生活中可以听得见的声音。

1、默读4－9自然段。思考：生活中有哪些听得见的声音？画出课文中的动词。

2、你从声音里感受到喜、怒、哀、乐了吗？

3、将这些声音进行分类。再读一读，融入自己的感情。

4、小结：

（三）重点理解如何过滤声音，学会选择和思考。

1、自由读，学习10－13自然段。

（四）感受声音，学会聆听。

1、多媒体展示，倾听各种声音的美妙，比较各种声音，让学生学会听辨，并写出相应的拟声词。

2、听一首曲子，把它编成一个小故事。

3、听一段话，感受心灵之声。

（五）总结升华，拓展延伸。

1、升华：声音无处不在，只要你用眼、用耳、用心，各种美妙的声音便在你耳边

2、拓展：看到汶川大地震，你听到了什么？看到北京奥运赛场上运动员额头的汗水，你听到了什么？看到神舟七号上天，你听到了什么？

板书设计：

想象的声音

美

学会倾听

现实的声音

过渡的声音

趣

世界在欢笑

妙

关于本教案的常见问题

Q：学会倾听优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学会倾听》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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