资料摘要
平行线教学目标：1）在垂线的基础上认识平行线2）了解平行线的特点3）会画平行线教学重点：1）了解平行线的特点2）会画平行线教学难点：1）根据平行线的特点来判断2）会画平行线教学过程：一、复习1、师：根据不同的图形进行分类 2、师：什么情况下算是两直线垂直？ 3、师：垂直有什么特点？ 二、新授1、师：
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平行教案3
未知
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关键词：平行教案3
正文
平行线
教学目标：1）在垂线的基础上认识平行线
2）了解平行线的特点
3）会画平行线
教学重点：1）了解平行线的特点
2）会画平行线
教学难点：1）根据平行线的特点来判断
2）会画平行线
教学过程：
一、复习
1
、师：根据不同的图形进行分类
2、师：什么情况下算是两直线垂直？
3、师：垂直有什么特点？
二、新授
1、师：
樟
玉 兰 生：森林西路和中山路都垂直于森林南路
樟树路和玉兰路都垂直于大学路
森林北路和森林南路都垂直于森林东路
师：揭示两条直线相互平行。平行可用∥表示。记作：直线1∥直线2，读作：直线2平行于直线2，或直线2平行于直线1。
2、师：这个长方形里你发现了什么？
师：做平行的板书。这就是今天我们要一起学习的内容
3、师：刚才是长方形很容易知道 。现在我给你一张不规则的纸你能用纸折出平行的折痕吗？
生：动手操作。
4、师:利用这个平行条件,用三角尺在下面的图形中找出互相平行的边。
生:自己完成P55
5、师:在生活中,你能找到哪些平行?
生:自己找
三、画平行线
1、师:垂线是怎么画的?谁能画出直线L的垂线
2、师:你能画出直线P的平行线吗?
生:自己画
3、师:小结——先画一条直线,再画它的垂线,接着再画这条线的垂线就可以了。
4、师:再画一条平行于直线Q的直线,来巩固画法。
四、练一练
1、师:过直线L外一点P画直线L的平行线。先看左图,再自己动手画。P56。
2、师:注意点是画的那条直线要过P。
画直线L和直线L外一点P,在过点P画直线L的垂线H,最后过点P 画直线H的垂线K。
3、师:完成P56/3 分别过点Q, P画直线L的平行线。
4、师:过点A画BC的平行线,过点C画AB的平行线,画完后对出现的图形用三角尺测一测,量一量,这是一个什么样的图形?
5、师:两条平行线之间有多少条线段?你知道哪条最短?
看书P57/3并填写。
6、师:你发现了什么?
生:在两条平行线之间,垂直于两条平行线的线段最短,这条线段的长叫做两条平行线之间的距离。
6、师:你还能在刚才的平行线中画出其他的垂直线段吗?你发现了什么?
7、师:平行线之间的距离都是相等的。也就是它们之间的宽是一样的。它们也是平行的。
8、师:完成P59/1,那些直线相互垂直,哪些直线相互平行?
9、师:画两条平行线,使它们之间的距离是3厘米。
生:自己练习。
五、小结
师:今天你在昨天的基础上学会了什么?
六、作业——《导学与测试》P55,56
七、板书
平行线
直线1⊥直线3,
直线2⊥直线3,
记作:直线1∥直线2(直线2∥直线1)
读作:直线1平行于直线2
在两条平行线之间,垂直于两条平行线的线段最短,这条线段的长叫做两条平行线之间的距离。
平行线之间的距离都是相等的。
它们也是平行的。
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5ygggwenku_9039
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关于本教案的常见问题
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