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关键词：唱歌　种玉米教案推荐

正文

小学二年级音乐上册《种玉米》教案

城口巴山镇第二中心小学

郑玉川

教材分析：

《种玉米》是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。

教学目标：

1. 能用坚定有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲《种玉米》。

2. 通过节奏练习，唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。

3. 通过学习歌曲，感受歌曲所表现种玉米的劳动热闹场面，培养爱劳动的传统美德。

教学重点：

能用坚定有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲《种玉米》

教学难点：

通过节奏练习、模唱、对比等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。

教具：

电子琴、多媒体电脑课件

教学过程：

一、

联系生活，体会歌曲《种玉米》的意境

1、

导入：

同学们都知道现在是秋天，那秋季是一个什么样的季节呢？（丰收的季节，收获的季节）

同学们吃过烤玉米、煮玉米吗？在这个季节里卖烤玉米煮玉米的非常多，现在让我们一起来了解一下玉米的成长过程。

（联系生活实际，让学生对歌曲产生兴趣，为学唱歌曲做准备。）

2、

初听歌曲录音（多媒体）

我们一起来听一听印度尼西亚的小朋友在做什么呢？（种玉米）

3、

再听歌曲

请你仔细听一听小朋友们在种玉米时都有哪些劳动动作？你能试着做一下吗？

（除草、施肥、撒种子、浇水）

4、

教师弹琴范唱歌曲

今天就让我们一起来学唱这首印度尼西亚儿童歌曲《种玉米》，请同学们打开书到22页，仔细看歌词，用手指指着歌词，在心里跟着老师一起唱一唱。

歌曲是几拍子的？他的节拍特点是什么？请你用拍手的方式告诉大家。

（四二拍、节拍特点强弱）

二、节奏训练

1. 在这首歌里呀，发现了一个很有趣的节奏型：这个节奏型非常像我们日常生活中叫爸爸，妈妈的一个节奏。我们试试看：

（×

．×）

妈

爸

2.我们把爸爸妈妈换成“种”和“割”会是什么样子呢？我们来试试：

×．×

︱×

×．×

︱×

︱×–‖

种

呀

种

呀

种

上

金

玉

米

×．×

︱×

×．×

︱×

︱×–‖

割

呀

割

呀

割

呀

割茅

草

我们来看看这组节奏到底是什么？

×．×

︱×

×．×

︱×

︱×–‖

校

园地

里

播种

上

金玉

米

×．×

︱×

×．×

︱×

︱×–‖

我

来锄

地

你

来

割茅

草

3. 教师按歌曲节奏读歌词。（教：边打边读歌词）

三．教唱歌曲，学生学唱。

1，跟着老师学唱《种玉米》

学生唱得不准确的乐句教师重点教唱，学生模唱至唱准。

2，师生共同练唱歌曲：男女生接唱，小组接唱等方式。

（在学生唱的不准确的乐句教师指导唱准。）

3，教师启发学生以饱满的热情，控制力度以及用欢快的情绪演唱歌曲，学生可以加入种玉米时的劳动动作表现歌曲。

四、

教师小结：

同学们，歌曲中的小朋友在劳动时心情是怎么样的？（开心的）

那你们在劳动时心情是怎么样的？为什么呢？

（学生热爱劳动，喜欢劳动，享受劳动）

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