Unit 1 Pandas love bamboo.教学设计内容推荐｜教案在线预览

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外研社《新标准英语》一年级起点第十一册Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo. Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo. 本溪市迎宾小学孟玢彤一．教材分析本节课是外研社《新标准小学英语》（一起）第十一册第七模块第一单元的内容。这节课的内容

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所属课文：Unit 1 Pandas love bamboo.

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2018-04-27 07:49:00

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学校：本溪市迎宾小学

Unit 1 Pandas love bamboo.教学设计内容推荐

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外研社《新标准英语》一年级起点第十一册

Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo.

Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo. 本溪市迎宾小学

孟玢彤

一．教材分析

本节课是外研社《新标准小学英语》（一起）第十一册第七模块第一单元的内容。这节课的内容主要是大明和奶奶运用现在进行时对话，大明所看的动画中介绍了熊猫和蛇的主要生活习性和特点，这些介绍使用的时态是一般现在时。动物的话题，学生在低年段就接触过，两个时态在本册书和前十册书都有接触，具体的功能及用法学生已经比较清晰。

二．学情分析

六年级学生对本课的两个时态：现在进行时和一般现在时，已经有一定的学习和理解了。本节课的内容是关于比较可爱的大熊猫和会跳舞的蛇，对于孩子们来说，本节课的主题和内容是比较吸引人的。

三.学法设计

根据新课程标准，结合教学论的“教师为引导，学生为主体，体验为红线，思维为主攻”的理念，

将达标过程，情义过程和行为过程三个子机制贯穿于学生学习的整个过程。

四．教学目标

1. 语言知识目标：

全体学生会读：bamboo，almost，deaf，its，get frightened

2. 语言技能目标：

1. 全体学生会运用：bamboo，almost，deaf，its，get frightened来造句。

2. 用一般现在时描述小动物的生活习性和特点。

3. 情感价值目标：

通过本节课的学习，了解动物与人类的关系，培养学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识。

五．教学重难点

能用所学的句型谈论动物及其习性。

六．教学法：直观教学法、听说法、游戏法

七．教具准备：教学课件，图片

八．教学过程：

1. 课前热身

教师设计游戏---看图猜动物单词。

设计意图：促使学生在短时间内融入课堂教学氛围中，为接下来的课文教学做好铺垫。

2. 课文教学

（1）由图片引入本课标题并板书：

Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo.

（2）由大明和奶奶的图片引入课文学习，听录音，回答问题。

（3）学生带有感情齐读课文。

（4）学生跟着背景音乐范读课文。

（5）课文接龙

3.拓展练习

出示课文判断题，填空题，对课文进行巩固训练。

4.情感教学

（1）根据文字提示，猜动物名称。

（2）观看视频，说说感想。

5. 小结全课

6. 布置作业

7. 板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Pandas love bamboo.教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Pandas love bamboo.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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