歌表演两只小象课件配套优秀是什么类型的资料？

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歌表演　两只小象课件配套优秀｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌表演 两只小象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：歌表演　两只小象课件配套优秀

正文

教学内容：两只小象

教学目标

一：能用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》。引导学生专注地聆听乐曲《大白象》，能通过声势律动体验三拍子的韵律。

二.认识并掌握四分休止符。

三.通过听、唱、演、说感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物，培养学生互相友爱，互相帮助的精神。

教学重难点：重点：仔细聆听歌曲。

难点：正确掌握四分休止符的用法。

教学准备：

教学课件、多媒体、琴

教学过程

一

组织教学

师生问好

二

激趣导入

同学们，在上课之前，老师先给大家放一个动画片，小朋友们认真看认真听，看看动画片放了什么？

下面咱们一起来看一看几张大象的照片。

同学们，这只大象是谁？

噢

是包包大人，包包大人来干什么呢咱们一起看一看，原来是拿着一道圣旨来了，看看上面写了什么呢，一年一度的圣诞节要到了，为了庆祝圣诞节狮子大王要在森林举办动物音乐会，请大家踊跃参加。

原来是要举办动物音乐会呀，看还寄出了请帖，大象妈妈也收到了请帖，拿着请帖交给小象，想让他俩去参加，小象很开心。

动物音乐会开始了。小朋友们看一看来参加的都有哪些小动物呢？

咦，还缺少谁呢？刚刚是谁收到了请帖但是没来到呢？

噢

对了

是大象，下面跟着老师一起看看他们俩在干什么。

两只小象在拔河，想到要去动物音乐会就一起触发，河边走，走着走着走累了，就坐在一起休息一下，看他们在干什么呢？扬起鼻子，勾一勾

。老师把刚刚几幅图写成了一个故事，小朋友们一起来看一看，先听老师读一遍，

好小朋友们跟着老师一起读，老师读一句你们读一句，注意听老师读的

谁能给这个故事起一个名字呢？

好

因为是讲的两只小象的故事，咱们就叫他两只小象

因为两只小象是要去参加音乐会，所以咱们还要把这个故事唱出来，接下来咱们一起去听一听，看看小象是怎么唱的

大象唱的真好听，这首歌是一首四三拍歌曲，强弱规律是什么呢？咱们一起来看一看

看大屏幕，出现了脚丫，大脚丫就强一些，小脚丫就弱一些，现在来跟着老师拍一拍

小朋友们拍的真棒。

下面咱们再听一遍，边听边跟着老师来给歌曲伴奏，

小朋友们拍的真好，真棒，这么聪明学唱这首歌肯定很快就能学会，咱们现在就一起来学唱一下，好不好。老师唱一句，你们跟着唱一句，在红色部分，咱们不要唱

拍一下手，因为那里是一个空拍不用唱

小朋友们唱的真好，咱们来一起接着看图片，看这张图片小象在干什么呢？对了

好像一对好朋友，怎么看出来的呢，对

见面握握手就是好朋友，把这个唱出来要怎么唱呢，咱们一起来看一看

【老师弹唱歌曲】

学唱第二段

唱累了吧，接下来咱们做个小活动，下面邀请两位小朋友上台表演，表演

的同时想想两只小象是怎样相互问好的，用你的肢体表演出来。

小朋友们表演的真好，那么接下来咱们再一起把这首歌完整的唱一遍。小朋友们唱的真好听，对了，音乐会要开始了

咱们一起去听听别的小动物们都唱了什么歌曲

动物音乐会听完了，小朋友咱们一起再来看几张图片，通过这节课我们学到了什么呢？

最后咱们一起唱一遍两只小象。

资料摘要

歌表演　两只小象课件配套优秀