4 世界人民手拉手ppt配套的板书设计及意图
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4 世界人民手拉手ppt配套的板书设计及意图
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关键词：4 世界人民手拉手ppt配套的板书设计及意图
正文
课
时
计
划
活动主题
日益频繁的文化交流(1) 所需课时
2 活动目标：1、知道世界各国、各地区的人们是密不可分的。
2、知道世界经济具有一体化的发展趋势。
3、知道世界文化往来的形式与作用。
4、了解世界
科技、体育、教育等交流的形式与作用。
5、了解
奥林匹克委员会这
个国际组织
活动评价：学生是否积极搜集资料，参与课堂实践
活动准备：多媒体课件
活动过程：一、创设情境、导入新课
出示图片，这是文化交流的两种形式，世界上的人们是怎样进行交流的呢？今天我们就来了解一下﹙板书课题﹚
二、学习目标
三、自学提示
1、你知道我国有哪些传统艺术在国外有影响吗？许多国家的人们对中国的传统艺术感兴趣，这是为什么？
2、如果一个国家或地区目前的科技力量已经很发达了，它还需要与其他国家或地区合作吗？为什么？
四、自学督查
教师巡视指导，学生自学讨论
五、导学释疑，合作探究
1、组织学生阅读正文并提出相关问题进行理解，学生对文化交流的意义有一个初步的认识。
2、通过了解我国文化交流情况，感知中国文化的源远流长和博大精深，从而激发学生的爱国之情。
3、了解世界科技、体育、教育交流情况。
六、自主测评
1、开放世界的一个显著特征是什么？
2、各国人民相互交流的主要渠道是什么？
3、国际间的文化交流的作用于意义是什么？
七、总结
板书设计：
日益频繁的文化交流
加强了各国人民相互了解和友好合作
促进了世界文化
经济和科技的发展
促进了世界和平
认识发展需要合作交流，闭关自守必然停滞不前。
课后活动延伸：
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来自：学校：凌海市建业乡义务教育学校
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